Resultados de búsqueda - Buguñá, Patricia

Derechos Humanos y Diseño Industrial: experiencias en la Cátedra Ciencias Humanas. por Buguña, Patricia, Martín, Adriana

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Tutorías docentes. FAUD.UNC. Experiencias, acción y proyección por Buguñá, Patricia, Cohen, Diana

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Criterios de periodización por largas duraciones para el abordaje de la historia de la ciudad y la arquitectura desde una perspectiva ambiental por Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín

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Enseñar la historia redefiniendo el objeto de estudio: de la ciudad al ambiente humano urbano por Cohen, Diana, Buguñá, Patricia, Cometta, Catalina

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Enseñar e interpretar la historia de la ciudad desde una mirada ambiental. por Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Cometta, Catalina

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Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC por Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Chiosso, Cecilia

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Evolución y cambios en los programas de movilidad sustentable por Buguñá, Patricia, Agusto, Fabiana, Barbosa, Marcos

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Enseñar e interpretar la historia de la ciudad desde una mirada ambiental por Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Cometta, Catalina

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Territorialización de la educación superior y tipologías educativas sustentables. por Buguña, Patricia, Agusto, Fabiana, Marchisio, Mariela Alejandra

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La percepción ambiental de Brasilia. Utopía y realidad. por Buguñá, Patricia, Cohen, Diana María, Cometta, Catalina I.

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La naturaleza invisibilizada. Un sector urbano: el barrio Cofico Córdoba por Buguña, Patricia, Cohen, Diana, Fernández, Lorena, Peralta, Joaquín

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Patrimonio modesto como fuente de revitalización. El caso del Paseo de las Artes de la ciudad de Córdoba por Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín Emiliano, Romanutti, Alejandro

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El contenido curricular como estrategia de contención de alumnos de 1er año de la carrera de Arquitectura. FAUD. UNC por Cohen, Diana, Buguña, Patricia, Romanutti, Alejandro, Costanzo, Silvia, Ferrando, Guillermo

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Transformaciones del espacio público en la historia de Córdoba. A propósito del Paseo de las Artes. por Peralta, Joaquín Emiliano, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana María, Romanutti, Alejandro

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El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC. por Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian

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Prácticas de movilidad sustentable : urbanismo emergente y diseño para la innovación social por Buguña, Patricia, Agusto, Fabiana, Barboza, Marcos, Barba, Nadia, Cabral Elizalde, Agustina

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El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC. por Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian Gabriel

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Educar en sustentabilidad. Estrategias y acciones en disciplinas proyectuales  por Marchisio, Mariela A., Buguña, Patricia, Agusto, Fabiana, Mitri, Emiliano, González, Roxana, Galán, Jorge, Mocci, Silvina, Corbella, Cecilia

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Educar en sustentabilidad. Estrategias y acciones en disciplinas proyectuales por Marchisio, Mariela Alejandra, Buguñá, Patricia, Agusto, Fabiana Griselda, Mitri, Emiliano, Galán, Jorge, González, Roxana, Mocci, Silvina, Corbella, Cecilia

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Educación flexible y Sustentabilidad por Marchisio, Mariela Alejandra, Barbosa, Marcos, Buguña, Patricia, Agusto, Fabiana, Mitri, Emiliano, Corbella, Cecilia, Galán, Jorge, Mocci, Silvina, González, Roxana

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