El contenido curricular como estrategia de contención de alumnos de 1er año de la carrera de Arquitectura. FAUD. UNC

Ponencia presentada en el XIII coloquio Internacional de Gestión Universitaria en América del Sur. CIGU 2013. Buenos Aires

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cohen, Diana, Buguña, Patricia, Romanutti, Alejandro, Costanzo, Silvia, Ferrando, Guillermo
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Tecnológica Nacional. 2020
Materias:	Programa de Educación Recursos educacionales Pedagogía Psicología de la educación Estudiante universitario Alumno ingresante Deserción escolar
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/16400
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http://hdl.handle.net/11086/16400