El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC.

El ingreso al ámbito universitario para cursar una carrera de grado implica cambios profundos en las prácticas educativas en particular en los modos de aprendizaje de los estudiantes, a lo que se suma desde la enseñanza la especificidad de cada carrera y las diferentes áreas de conocimiento que la c...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian
Otros Autores:	Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
Formato:
Lenguaje:	español
Publicado:	2017
Materias:	Estrategias didácticas Ingresantes universitarios Juego Historia de la Arquitectura y la Ciudad
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/6935
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