Hacia una escuela alternativa
En este trabajo pensamos la escuela como plataforma donde el niño aprenda a encontrar información de maneras distinta, a resolver problemas de distintos tipos y reflexionar sobre su aprendizaje. Para lograr integrar al niño con el paisaje se diseñaron áreas educativas por fuera del edificio educativ...
| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2022
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2133/31222 |
| Etiquetas: |
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