Recursos didácticos en línea: Una propuesta para nutrir los procesos de aprendizaje en las prácticas del taller

Desde el retorno de la democracia, la universidad pública ha forjado sus prácticas bajo el lema de la libertad de cátedra. En este sentido los/as docentes hemos construido nuestras prácticas a partir de la experimentación pedagógica basada en marcos teóricos precisos y situados en el/la estudiante c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Velázquez, Facundo Julián Matías
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	Educación Materiales educativos Arquitectura Enseñanza Tecnología
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/186933
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!