Saberes literarios en algunos modos de leer literatura: continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad

La instancia de pasaje institucional genera tensiones en los modos de leer y concebir lo literario, y en las prácticas de escritura que pretenden dar cuenta de esos conocimientos. Desde una perspectiva cualitativa -que se considera la más ajustada para analizar estas problemáticas- se advierte có...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Botto, Malena, Cuesta, Carolina
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2009
Materias:	Letras Humanidades Enseñanza secundaria modos de leer; prácticas de escritura; pasaje institucional; literatura Literatura Enseñanza superior
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17409
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