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Algunas consideraciones sobre diferencias y aproximaciones en enfoques conceptuales y criterios operativos en tareas de INVESTIGAR-PROYECTAR en Arquitectura.

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El autor propone que las actividades de investigar y proyectar arquitectura nutren una dialéctica en el campo del saber desde actuaciones conceptuales y virtudes funcionales diversas que propician el avance de la construcción de saberes disciplinares.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sessa, Emilio Tomás
Formato: Online
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2008
Materias:
Arquitectura
Investigación
Proceso creativo
Crítica
Acceso en línea:http://bdzalba.fau.unlp.edu.ar/greenstone//collect/snrd/index/assoc/AR152.dir/doc.pdf
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