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El contenido curricular como estrategia de contención de alumnos de 1er año de la carrera de Arquitectura. FAUD. UNC por Cohen, Diana, Buguña, Patricia, Romanutti, Alejandro, Costanzo, Silvia, Ferrando, Guillermo

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Estrategias para recuperar el sentido del taller en la enseñanza de la Historia de la Arquitectura por Samar, Lidia, Bettolli, Mariana Isabel, Ferrando, Guillermo, Peralta, Joaquín, Vidal, Jorge, Romanutti, Alejandro, Caeiro, Florencia, Agusto, Fabiana, Rega, María Alejandra, González Pichot, María Eugenia

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