VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso

En los debates surgidos en los últimos Encuentros de Docentes e Investigadores, se advierte la presencia del tema de la “celebración” de la práctica profesional en sí misma por sobre la teoría, detectado, tanto en la historiografía contemporánea como en los propios sobre los alcances de la crítica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
Formato:
Lenguaje:español
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/7026
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1852302702592131072
author Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
author2 Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
author_facet Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
author_sort Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
collection Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño
description En los debates surgidos en los últimos Encuentros de Docentes e Investigadores, se advierte la presencia del tema de la “celebración” de la práctica profesional en sí misma por sobre la teoría, detectado, tanto en la historiografía contemporánea como en los propios sobre los alcances de la crítica y las posiciones teóricas determinantes. Tal situación, fue paulatinamente silenciando el debate y la crítica “hasta hacerla desaparecer por completo”. En su reemplazo, la figura del “productor”, del “hacedor” ha cobrado fuerza y prestigio, relegando la preeminencia de la Historia como fundamento legitimador de las experiencias. A partir de este amplio marco, se propuso profundizar sobre algunos de los temas tratados en las convocatorias anteriores, consolidar los espacios de contacto, debate y producción sobre los temas de interés disciplinar; vincular a los integrantes de Institutos, Centros, Laboratorios y organismos de investigación para el intercambio y generación de redes de trabajo; a la vez que recuperar y debatir acerca de algunos de los desafíos que, a nuestro entender, plantea en la actualidad la enseñanza de la Historia. Del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. En forma paralela, se realizó un Workshop para estudiantes MIRAR/DIBUJAR/ ESCRIBIR LA ARQUITECTURA donde participaron estudiantes llegados de las distintas Facultades. En el mismo, y como instancia de acercamiento a las obras de arquitectura se propuso el desarrollo de tres situaciones: la observación directa, el dibujo especulativo y la descripción objetiva.
format
id I92-R10-2133-7026
institution Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. Universidad Nacional de Rosario
language spa
publishDate 2017
record_format dspace
spelling I92-R10-2133-70262023-11-14T12:21:47Z VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR Arquitectura Investigación Enseñanza Ciudad Diseño En los debates surgidos en los últimos Encuentros de Docentes e Investigadores, se advierte la presencia del tema de la “celebración” de la práctica profesional en sí misma por sobre la teoría, detectado, tanto en la historiografía contemporánea como en los propios sobre los alcances de la crítica y las posiciones teóricas determinantes. Tal situación, fue paulatinamente silenciando el debate y la crítica “hasta hacerla desaparecer por completo”. En su reemplazo, la figura del “productor”, del “hacedor” ha cobrado fuerza y prestigio, relegando la preeminencia de la Historia como fundamento legitimador de las experiencias. A partir de este amplio marco, se propuso profundizar sobre algunos de los temas tratados en las convocatorias anteriores, consolidar los espacios de contacto, debate y producción sobre los temas de interés disciplinar; vincular a los integrantes de Institutos, Centros, Laboratorios y organismos de investigación para el intercambio y generación de redes de trabajo; a la vez que recuperar y debatir acerca de algunos de los desafíos que, a nuestro entender, plantea en la actualidad la enseñanza de la Historia. Del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. En forma paralela, se realizó un Workshop para estudiantes MIRAR/DIBUJAR/ ESCRIBIR LA ARQUITECTURA donde participaron estudiantes llegados de las distintas Facultades. En el mismo, y como instancia de acercamiento a las obras de arquitectura se propuso el desarrollo de tres situaciones: la observación directa, el dibujo especulativo y la descripción objetiva. Fill: Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR 2017 conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion acceptedVersion application/pdf application/octet-stream application/octet-stream application/pdf image/jpeg application/pdf application/pdf application/pdf http://hdl.handle.net/2133/7026 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Licencia RepHip
spellingShingle Arquitectura
Investigación
Enseñanza
Ciudad
Diseño
Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso
title VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso
title_full VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso
title_fullStr VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso
title_full_unstemmed VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso
title_short VII Encuentro de Docentes e Investigadores del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Actas de congreso
title_sort vii encuentro de docentes e investigadores del diseno la arquitectura y la ciudad actas de congreso
topic Arquitectura
Investigación
Enseñanza
Ciudad
Diseño
url http://hdl.handle.net/2133/7026
work_keys_str_mv AT secretariadecienciaytecnologiafapydunr viiencuentrodedocenteseinvestigadoresdeldisenolaarquitecturaylaciudadactasdecongreso