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Reflexiones en torno a la enseñanza de historia de la arquitectura. Estrategias para fomentar el pensar crítico

Este trabajo se propone reflexionar sobre algunos tópicos que hacen a la historia como material de trabajo, indagando sobre las estrategias didácticas llevadas a cabo, reconociendo la importancia de la perspectiva histórica para poder operar en el presente. El taller es el laboratorio en donde prim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Machin, Diego Fernando
Otros Autores:	Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
Formato:
Lenguaje:	español
Publicado:	2017
Materias:	Pensamiento crítico Aprendizajes significativos Taller Rol docente Evaluación
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/6908
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