La escuela en la ciudad. Rosario en la década de 1930

El trabajo indaga en el rol de la escuela primaria en la transformación social y material de ciudades argentinas como Rosario en la década de 1930. En estos años la función cívica se matiza con la acción comunitaria debido a la incidencia en la dinámica social de nuevas identidades colectivas constr...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cattaneo, Daniela A.
Formato:
Lenguaje:	español
Publicado:	Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata 2009
Materias:	schools public building modern architecture city communitary escuelas edilicia oficial arquitectura moderna ciudad comunitario
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/2582
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