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La escuela en la ciudad. Rosario en la década de 1930

El trabajo indaga en el rol de la escuela primaria en la transformación social y material de ciudades argentinas como Rosario en la década de 1930. En estos años la función cívica se matiza con la acción comunitaria debido a la incidencia en la dinámica social de nuevas identidades colectivas constr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cattaneo, Daniela A.
Formato:
Lenguaje:español
Publicado: Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata 2009
Materias:
schools
public building
modern architecture
city
communitary
escuelas
edilicia oficial
arquitectura moderna
ciudad
comunitario
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/2582
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