Trabajo ampliado: Encadenamientos y traslaciones, traducciones. Los artefactos como interfaz entre la escala 1:1 y la especulación 1:100
En el taller Valderrama de 1ro a 3er año trabajamos sobre la producción de conocimientos en la disciplina de proyecto, más específicamente, la enseñanza aprendizaje del proceso proyectual. Los fundamentos teóricos del taller se apoyan en tres conceptos esenciales que cruzan lo disciplinar, lo pedagó...
| Autores principales: | , , , , , , , , , , , |
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| Formato: | |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/13284 |
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|---|---|
| author | Valderrama, Ana Barbieri, Patricia Sproviero, Eduardo Pereyra, Claudio Berta, Renata Sant'Ana, C Mansilla, Aneley Damiani, M Pila, A Ibarra, C Davico, M.J Loubiere, J |
| author_facet | Valderrama, Ana Barbieri, Patricia Sproviero, Eduardo Pereyra, Claudio Berta, Renata Sant'Ana, C Mansilla, Aneley Damiani, M Pila, A Ibarra, C Davico, M.J Loubiere, J |
| author_sort | Valderrama, Ana |
| collection | Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño |
| description | En el taller Valderrama de 1ro a 3er año trabajamos sobre la producción de conocimientos en la disciplina de proyecto, más específicamente, la enseñanza aprendizaje del proceso proyectual. Los fundamentos teóricos del taller se apoyan en tres conceptos esenciales que cruzan lo disciplinar, lo pedagógico y el proceso creativo: la arquitectura de determinación, la perspectiva pedagógica constructivista, y el concepto de propagación de las formas. Se trabaja en un proceso creativo desde el concepto de trans-formación y propagación de las formas. |
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| id | I92-R10-2133-13284 |
| institution | Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. Universidad Nacional de Rosario |
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| publishDate | 2017 |
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| spelling | I92-R10-2133-132842023-11-14T12:26:16Z Trabajo ampliado: Encadenamientos y traslaciones, traducciones. Los artefactos como interfaz entre la escala 1:1 y la especulación 1:100 Valderrama, Ana Barbieri, Patricia Sproviero, Eduardo Pereyra, Claudio Berta, Renata Sant'Ana, C Mansilla, Aneley Damiani, M Pila, A Ibarra, C Davico, M.J Loubiere, J Escala Traducciones Pedagogía En el taller Valderrama de 1ro a 3er año trabajamos sobre la producción de conocimientos en la disciplina de proyecto, más específicamente, la enseñanza aprendizaje del proceso proyectual. Los fundamentos teóricos del taller se apoyan en tres conceptos esenciales que cruzan lo disciplinar, lo pedagógico y el proceso creativo: la arquitectura de determinación, la perspectiva pedagógica constructivista, y el concepto de propagación de las formas. Se trabaja en un proceso creativo desde el concepto de trans-formación y propagación de las formas. 2017-06-01 conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion application/pdf http://hdl.handle.net/2133/13284 ISBN 978-987-702-289-6 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Licencia RepHip |
| spellingShingle | Escala Traducciones Pedagogía Valderrama, Ana Barbieri, Patricia Sproviero, Eduardo Pereyra, Claudio Berta, Renata Sant'Ana, C Mansilla, Aneley Damiani, M Pila, A Ibarra, C Davico, M.J Loubiere, J Trabajo ampliado: Encadenamientos y traslaciones, traducciones. Los artefactos como interfaz entre la escala 1:1 y la especulación 1:100 |
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