Una aproximación a la trasposición didáctica como enfoque. Reflexiones basadas en la enseñanza de la forma en arquitectura y urbanismo

Reflexionar y generar nuevas estrategias didácticas en arquitectura, acordes al contexto, supone la revisión de contenidos y prácticas, de relaciones y tensiones, así como sus implicancias en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La transposición didáctica genera una mirada superadora al proponer l...

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