Educación rural en frontera : la arquitectura escolar como espacio físico formativo

En el caso de La Colonia Primavera, ubicación geográfica del caso de estudio, utilizamos la categoría “espacio de borde” para referirnos a esos lugares que se encuentran menos insertos en la dinámica del capital, , con dependencia y dominación de otros espacios, pero que tienen un margen de autonom...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Gauto, Matías David, Rosi, Clarita Belén
Otros Autores:	López, Silvina
Formato:	Trabajo final de grado
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:	Arquitectura escolar Educación rural Escuelas rurales TFC B
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48041
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