Evaluación física y concientización de una serie patrimonial edilicia

El trabajo aborda una experiencia de extensión universitaria que trata de aportar al conocimiento histórico, la valoración y el mejor uso del propio edificio que utiliza la comunidad educativa del nivel primario, a través de un enfoque integral que articula las dimensiones histórica y técnico-ambien...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Fossatti, María Elena, Seba, José Ramón
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:	Arquitectura escolar Peronismo Patrimonio
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31710
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