Complejo educativo y nivel medio en Chaco : condiciones y análisis del primer caso

El trabajo analiza en perspectiva histórica las condiciones de producción y características urbano-arquitectónicas que definen la implementación de un complejo educativo, a través del análisis del primer caso gestado por el gobierno del Chaco para el nivel medio en la década del 70 en la ciudad de S...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fossatti, María Elena
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:	Nivel medio Complejo educativo Arquitectura escolar
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30279
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