Una experiencia de integración de la enseñanza, la investigación y la extensión sobre el ordenamiento y la planificación territorial en la escala regional 2015-2018

El objetivo del artículo es sistematizar y analizar una experiencia docente integral llevada adelante en la asignatura Desarrollo Urbano I (FAU-UNNE) para extraer conclusiones que contribuyan a perfeccionar el enfoque epistémico puesto en práctica en los últimos años. Esta experiencia académica fue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barreto, Miguel Ángel, Alegre, Graciela Noemí, Álvarez, Marta Graciela, Zdero, Leandro César, Ebel, Gabriela Antonella, Abildgaard, Evelyn Roxana
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30172
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description El objetivo del artículo es sistematizar y analizar una experiencia docente integral llevada adelante en la asignatura Desarrollo Urbano I (FAU-UNNE) para extraer conclusiones que contribuyan a perfeccionar el enfoque epistémico puesto en práctica en los últimos años. Esta experiencia académica fue estructurada a partir de la integración de las tres funciones sustanciales de la universidad: la docencia, la investigación y la extensión, en torno al objeto de estudio de la asignatura, la planificación y el ordenamiento territorial en la escala regional. Esta integración promueve un modelo de enseñanza, validado por la investigación y la extensión al servicio de una mejor calidad de vida de la sociedad.
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Ordenamiento y planificación territorial
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