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La inclusión en la universidad la permanencia y egreso en el sistema

En el ámbito de innovaciones y aportes pedagógicos, presentamos un sistema que busca proveer al docente herramientas para reducir la deserción y/o abandono del dictado de la materia por parte de los alumnos. Encontramos que existen materias en las que se produce un efecto de "dique de contenció...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Grisóstolo, Jorge H., Cáceres, Marcos Antonio
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:	Masividad Deserción TIC Tutorías
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28716
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