Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II
Los retos implicados en la acción educativa universitaria, especialmente la evaluativa, son múltiples y están atravesados por cuestiones complejas. Para el docente suponen preparar a los alumnos para enfrentar ese proceso, a la vez que para el alumno representan superar un trayecto que no siempre r...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28584 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1858161836682117124 |
|---|---|
| author | Carreri, Mariela Lilian Strycek, Ludmila Maia |
| author_facet | Carreri, Mariela Lilian Strycek, Ludmila Maia |
| author_sort | Carreri, Mariela Lilian |
| collection | Repositorio UNNE |
| description | Los retos implicados en la acción educativa universitaria, especialmente la evaluativa, son múltiples y están atravesados por cuestiones complejas. Para el docente suponen preparar a los alumnos para enfrentar ese proceso, a la
vez que para el alumno representan superar un trayecto que no siempre resulta sencillo, lo cual se transparenta en las calificaciones obtenidas. Poner en crisis el
modelo tradicional en una materia eminentemente teórica, Historia del Diseño Gráfico II, nos llevó a gestar el instrumento ficha síntesis, que permite la articulación entre teoría y práctica, mediada por aprendizajes significativos que ansían deconstruir la memorización mecánica por la memorización comprensiva. |
| format | Artículo |
| id | I91-R7-123456789-28584 |
| institution | UNNE - Facultad de Arquitectura y Urbanismo |
| institution_str | I-91 |
| language | spa |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo |
| record_format | dspace |
| repository_str | R-7 |
| spellingShingle | Aprendizajes significativos Articulación teoría-práctica Memorización comprensiva Carreri, Mariela Lilian Strycek, Ludmila Maia Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II |
| title | Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II |
| title_full | Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II |
| title_fullStr | Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II |
| title_full_unstemmed | Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II |
| title_short | Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II |
| title_sort | los aprendizajes significativos en la dimension teorica practica estudio del caso de las fichas sintesis historia del diseno grafico ii |
| topic | Aprendizajes significativos Articulación teoría-práctica Memorización comprensiva |
| topic_facet | Aprendizajes significativos Articulación teoría-práctica Memorización comprensiva |
| url | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28584 |
| work_keys_str_mv | AT carrerimarielalilian losaprendizajessignificativosenladimensionteoricapracticaestudiodelcasodelasfichassintesishistoriadeldisenograficoii AT strycekludmilamaia losaprendizajessignificativosenladimensionteoricapracticaestudiodelcasodelasfichassintesishistoriadeldisenograficoii |