Aportes a la consolidación social, urbana y arquitectónica : Barrio “La Fábrica” de Gorina. Reconstrucción de la historia local del asentamiento para su regularización dominial y mejoramiento urbano-arquitectónico
El predio “La Fábrica” en Gorina, aloja una instalación industrial desactivada, y se encuentra ocupado hace más de 30 años por 150 familias-540 habitantes en viviendas precarias, que carecen de infraestructura, equipamiento y servicios básicos. Proyecto de inclusión social basado en la regularizaci...
| Autor principal: | Facultad de Arquitectura y Urbanismo |
|---|---|
| Otros Autores: | Ponce, Nora |
| Formato: | Proyecto |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91300 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Aportes a la consolidación social, urbana y arquitectónica : Barrio “la Fábrica” de Gorina. Reconstrucción de la historia local del asentamiento para su regularización dominial y mejoramiento urbano-arquitectónico
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2015)
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2015)
La práctica proyectual como experiencia pedagógica : Nuevos métodos y estrategias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la arquitectura en el grado
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2019)
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2019)
La práctica de la profesión, no es la práctica de la enseñanza
por: Portel, Sergio E., et al.
Publicado: (2022)
por: Portel, Sergio E., et al.
Publicado: (2022)
El deseo de habitar : Una mirada desde la imagen y la palabra
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2018)
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2018)
Apoyo al mejoramiento de la formación práctica en construcciones. Capacitaciones a municipios de la provincia del Chaco y asociaciones gremiales
por: Caceres, Marcos, et al.
Publicado: (2025)
por: Caceres, Marcos, et al.
Publicado: (2025)
Itinerarios del proyecto : la investigación proyectual como forma de conocimiento en arquitectura
por: Sarquis, Jorge
Publicado: (2003)
por: Sarquis, Jorge
Publicado: (2003)
La crisis de la utilitas
por: Monti, Fernando
Publicado: (2022)
por: Monti, Fernando
Publicado: (2022)
Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado.
por: Bettolli, Mariana Isabel, et al.
Publicado: (2017)
por: Bettolli, Mariana Isabel, et al.
Publicado: (2017)
La enseñanza en la masividad : trabajo práctico de campo
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
Experiencias de la corporeidad en alumnos que transitan la formación en artes combinadas
por: Cardozo, Víctor Daniel, et al.
Publicado: (2021)
por: Cardozo, Víctor Daniel, et al.
Publicado: (2021)
El hornero urbano : Autoconstrucción en comunidad
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2018)
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2018)
La clase práctica como estrategia para la integración de conocimientos en la enseñanza de la construcción industrializada
por: Morán, Rosanna Griselda, et al.
Publicado: (2021)
por: Morán, Rosanna Griselda, et al.
Publicado: (2021)
Clínica de arquitectura social. Proyecto de vinculación entre la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y la sociedad
por: Seniquel, Helena, et al.
Publicado: (2021)
por: Seniquel, Helena, et al.
Publicado: (2021)
Lo que la pandemia implicó para las prácticas no docentes en las Facultades de Humanidades y Arquitectura y Urbanismo de la UNNE. Expectativas vs. realidades
por: Codutti, Jorge Orlando, et al.
Publicado: (2025)
por: Codutti, Jorge Orlando, et al.
Publicado: (2025)
Estrategias para optimizar el seguimiento y la evaluación. Trabajo práctico final integrador
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
Estrategias de enseñanza para el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes del trabajo final de carrera de la FAU-UNNE
por: Fogar, Sandra Raquel
Publicado: (2022)
por: Fogar, Sandra Raquel
Publicado: (2022)
Experiencias de concientización en el taller de arquitectura. Estrategias innovadoras de inclusión para el diseño universal
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021)
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021)
Implementación de modalidad blended learning para el dictado del Seminario de Práctica Profesional Asistida en Tecnología
por: Prat, Emma Susana, et al.
Publicado: (2021)
por: Prat, Emma Susana, et al.
Publicado: (2021)
Articulación teórica y practica FAU-UNNE-UOCRA
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
A&P Investigaciones Aprender haciendo/ Investigar las prácticas
por: Cicutti, Bibiana, et al.
Publicado: (2019)
por: Cicutti, Bibiana, et al.
Publicado: (2019)
Trabajo en taller con la metodología de "esquicio", experiencia en escala 1 : 1 con alumnos de primer año de la carrera de arquitectura
por: Castro, Claudio, et al.
Publicado: (2021)
por: Castro, Claudio, et al.
Publicado: (2021)
Trabajo ampliado: Desde la práctica proyectual de tony díaz: un probable umbral epistemológico entre arquitectura como lenguaje y los conceptos de lengua y habla. su pertenencia social y cultural.
por: Edgardo, Diez
Publicado: (2019)
por: Edgardo, Diez
Publicado: (2019)
Enseñanza-aprendizaje en la masividad : propuesta métodológica para la integración de contenidos
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
Variables estructurantes en la toma de decisiones institucionales para el fortalecimiento didáctico-tecnológico de las carreras arquitectura y diseño gráfico de la FAU-UNNE
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2022)
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2022)
Cultura abierta : Coproduciendo saberes con organizaciones culturales en proceso de regularización
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2016)
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2016)
Cultura Abierta: Coproduciendo saberes con organizaciones culturales en proceso de regularización
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2018)
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2018)
Apuntes para una didáctica de la arquitectura
por: Sbarra, Alberto, et al.
Publicado: (2015)
por: Sbarra, Alberto, et al.
Publicado: (2015)
Reforma y oportunidad, la incorporación del seminario como recurso formalizado: “Andrea Palladio. Obra teórica y arquitectónica”
por: Müller, Luis, et al.
Publicado: (2017)
por: Müller, Luis, et al.
Publicado: (2017)
Estrategias didácticas alternativas en talleres de arquitectura de los últimos años de la FAU-UNNE. Modelo de análisis desde las dimensiones didácticas clásicas y desde las pedagógico-ideológicas
por: Alías, Herminia María
Publicado: (2022)
por: Alías, Herminia María
Publicado: (2022)
Cultura abierta : Co-produciendo saberes con organizaciones culturales en proceso de regularización
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2017)
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2017)
Una mirada hacia las prácticas políticas e institucionales que configuran el territorio del área metropolitana del Gran Resistencia
por: Pelli, María Bernabela, et al.
Publicado: (2021)
por: Pelli, María Bernabela, et al.
Publicado: (2021)
Trayectorias habitacionales de los excluidos urbanos
por: Benítez, Andrea
Publicado: (2021)
por: Benítez, Andrea
Publicado: (2021)
Ejercitación práctica con materiales de la construcción
por: Codutti, Juan José, et al.
Publicado: (2021)
por: Codutti, Juan José, et al.
Publicado: (2021)
Aplicación de la certificación de eficiencia energética (Sistema LEED) en un proyecto
de arquitectura sustentable
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2018)
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2018)
La calle como espacio público y social. Innovación proyectual a partir de sus prácticas sociales
por: Mir, Guillermo
Publicado: (2023)
por: Mir, Guillermo
Publicado: (2023)
Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II
por: Carreri, Mariela Lilian, et al.
Publicado: (2021)
por: Carreri, Mariela Lilian, et al.
Publicado: (2021)
Espacio expositivo en Vigil. Experiencias Site-Specific: Arte, arquitectura, diseño, montaje y exhibición en un sitio singular de la Biblioteca Popular C. C. Vigil
por: Paganini, Elba Susana, et al.
Publicado: (2022)
por: Paganini, Elba Susana, et al.
Publicado: (2022)
5º Seminario de formación docente de historia y crítica I y II. propuestas de estrategias didácticas
por: Lancelle Scocco, Anna Irene, et al.
Publicado: (2025)
por: Lancelle Scocco, Anna Irene, et al.
Publicado: (2025)
Exclusión social, hábitat y políticas urbanas : estrategias de resolución del hábitat emergentes de procesos de exclusión social en contextos periféricos
por: Benítez, María Andrea
Publicado: (2021)
por: Benítez, María Andrea
Publicado: (2021)
Espacio público y áreas naturales en pequeñas ciudades. Un sistema integral de eco-ordenamiento
por: Roibón, María José, et al.
Publicado: (2024)
por: Roibón, María José, et al.
Publicado: (2024)
Ejemplares similares
-
Aportes a la consolidación social, urbana y arquitectónica : Barrio “la Fábrica” de Gorina. Reconstrucción de la historia local del asentamiento para su regularización dominial y mejoramiento urbano-arquitectónico
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2015) -
La práctica proyectual como experiencia pedagógica : Nuevos métodos y estrategias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la arquitectura en el grado
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2019) -
La práctica de la profesión, no es la práctica de la enseñanza
por: Portel, Sergio E., et al.
Publicado: (2022) -
El deseo de habitar : Una mirada desde la imagen y la palabra
por: Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Publicado: (2018) -
Apoyo al mejoramiento de la formación práctica en construcciones. Capacitaciones a municipios de la provincia del Chaco y asociaciones gremiales
por: Caceres, Marcos, et al.
Publicado: (2025)