Debate sobre el determinismo en la infancia: puesta a prueba de las hipótesis sobre lo originario
Los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos que han impactado en nuestra sociedad contemporánea no dejan de incidir en los debates filosóficos y epistemológicos en torno al conocimiento científico. Sin embargo, al interior del Psicoanálisis, se puede visualizar la ausencia de una disc...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70011 |
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| author | Almagro, María Florencia |
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| description | Los cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos que han impactado en nuestra sociedad contemporánea no dejan de incidir en los debates filosóficos y epistemológicos en torno al conocimiento científico. Sin embargo, al interior del Psicoanálisis, se puede visualizar la ausencia de una discusión reflexiva sobre sus fundamentos y sus consecuencias.
Los problemas que se presentan al psicoanálisis de niños interpelan aquellas cuestiones que remiten a lo fundacional del psiquismo en la medida en que ponen a prueba las hipótesis sobre lo originario: orígenes del inconciente, orígenes de las representaciones, orígenes de la simbolización, orígenes de la identidad, orígenes de las legalidades, orígenes de la ética, en resumen, los orígenes del sujeto psíquico. Sin embargo, tanto los desarrollos freudianos como los de las escuelas posfreudianas, han aportado divergentes teorizaciones al respecto, operándose un esfuerzo de síntesis no exento de recortes y exclusiones.La presente comunicación se propone una lectura crítica de algunas de las conceptualizaciones psicoanalíticas acerca del origen de las representaciones y de la simbolización. A partir de una revisión del corpus freudiano se propone una recuperación de las conceptualizaciones de Silvia Bleichmar y Jean Laplanche para poner a trabajar las categorías de pulsión, de metábola y de neogénesis. |
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