Describir: Dilemas éticos y autoridad pedagógica en la construcción de roles en las prácticas de enseñanza de la psicología : Desnaturalizar, des-pegar de lo “dado”, problematizar el problema, para co-construir expansiones/alternativas de intervención

           _    _               _____    ______     ______    _____   
    ___   | || | ||   ____     |  ___|| |      \\  /_   _//  /  ___|| 
   /   || | || | ||  |    \\   | ||__   |  --  //   -| ||-  | // __   
  | [] || | \\_/ ||  | [] ||   | ||__   |  --  \\   _| ||_  | \\_\ || 
   \__ ||  \____//   |  __//   |_____|| |______//  /_____//  \____//  
    -|_||   `---`    |_|`-`    `-----`  `------`   `-----`    `---`   
     `-`             `-`                                              
 __   __  
 \ \\/ // 
  \ ` //  
   | ||   
   |_||   
   `-`'