Aula extendida: un espacio de aprendizaje donde la mediación didáctica combina presencialidad con virtualidad

En el marco del Proyecto de Investigación -Modelos arquitectónicos: aportaciones morfológicas basadas en el uso de conceptos y procedimientos matemáticos y físicos. Incidencia de las TICs en la implementación de su enseñanza-, desarrollamos dos líneas de investigación que se complementan y confluyen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Enrich, Rosa Susana, Creus, Mariano Fabián, Carnicero, Andrea, Fornari, Gustavo Leonardo, Alzogaray, Ivana Dorina
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2011
Materias:	Arquitectura enseñanza de la matemática aula extendida, innovación pedagógica, superficies en 3D, lenguaje algebraico y forma 3D geometría extended learning, pedagogical innovation, 3D surfaces, algebraic language and form
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/69708
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