Describir: Orientaciones para el acompañamiento de escolares del nivel secundaria : Análisis desde el "Cuestionario caracterológico" de Gastón Berger

  _____      ___     ______     _____     _  _      ___      _____    _    _   
 / ____||   / _ \\  |      \\  |  ___||  | \| ||   / _ \\   /  ___|| | || | || 
/ //---`'  / //\ \\ |  --  //  | ||__    |  ' ||  | / \ || | // __   | || | || 
\ \\___   |  ___  |||  --  \\  | ||__    | .  ||  | \_/ || | \\_\ || | \\_/ || 
 \_____|| |_||  |_|||______//  |_____||  |_|\_||   \___//   \____//   \____//  
  `----`  `-`   `-` `------`   `-----`   `-` -`    `---`     `---`     `---`