Describir: Orientaciones para el acompañamiento de escolares del nivel secundaria : Análisis desde el "Cuestionario caracterológico" de Gastón Berger

  _____     _____     ______     ___       _____    _____    _    _   
 |__  //   |  ___||  /_   _//   / _ \\    / ___//  |  ___|| | |  | || 
   / //    | ||__      | ||    | / \ ||   \___ \\  | ||__   | |/\| || 
  / //__   | ||__     _| ||    | \_/ ||   /    //  | ||__   |  /\  || 
 /_____||  |_____||  /__//      \___//   /____//   |_____|| |_// \_|| 
 `-----`   `-----`   `--`       `---`   `-----`    `-----`  `-`   `-` 
                                                                      
   ___    
  / _ \\  
 | / \ || 
 | \_/ || 
  \___//  
  `---`