La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura a través de un programa de intervención e investigación

El trabajo presenta las características principales y los resultados preliminares de un programa de andamiaje del proceso de alfabetización, implementado en una escuela primaria pública del Gran La Plata que recibe una población de alta vulnerabilidad social. Conjuga objetivos ligados a la investiga...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Zabaleta, Verónica, Marder, Sandra Esther, Centeleghe, María Eugenia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2013
Materias:	Psicología programa de andamiaje Lectura Escritura
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48609
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