La formación pedagógica de los profesores universitarios : Exploración sobre cátedras de la Universidad de Buenos Aires que se proponen ayudar a enseñar
El trabajo de investigación se desarrolló en función de identificar las modalidades que asume la formación pedagógica de profesores universitarios en instancias relacionadas centralmente con la práctica, es decir, de qué modo las cátedras que capacitan a sus docentes mientras desarrollan su activida...
| Autor principal: | Besada, Paula |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/48570 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La formación y el desarrollo profesional del profesorado: hacia una nueva cultura profesional /
por: Imbernon, Francesc
Publicado: (1998)
por: Imbernon, Francesc
Publicado: (1998)
La formación de formadores: fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia /
por: Alanis Huerta, Antonio
Publicado: (1993)
por: Alanis Huerta, Antonio
Publicado: (1993)
Giros en los modelos mentales de profesores/as en formación: la consideración de las herramientas y de los resultados de la intervención en las prácticas de enseñanza de la psicología
por: Arpone, Soledad, et al.
Publicado: (2017)
por: Arpone, Soledad, et al.
Publicado: (2017)
El trabajo en equipo del profesorado /
por: Bonals, Joan
Publicado: (1998)
por: Bonals, Joan
Publicado: (1998)
La formación de formadores (entre la teoría y la práctica) /
por: Beillerot, Jacky
Publicado: (1998)
por: Beillerot, Jacky
Publicado: (1998)
Investigación superior: universidad y formación de profesores /
por: Hirsch Adler, Ana
Publicado: (1990)
por: Hirsch Adler, Ana
Publicado: (1990)
La formación geográfica del maestro
por: Cascajero Garcés, Áurea
por: Cascajero Garcés, Áurea
El conocimiento profesional docente y la enseñanza de la psicología
por: Cardós, Paula Daniela
Publicado: (2017)
por: Cardós, Paula Daniela
Publicado: (2017)
La formación en la acción. El proyecto extensionista como caso – estudio en el trabajo final de la carrera
por: Mazzaro, Diego Osvaldo, et al.
Publicado: (2021)
por: Mazzaro, Diego Osvaldo, et al.
Publicado: (2021)
Didáctica de la arquitectura, (re) visitando el taller en clave pedagógica
por: Fiscarelli, Diego, et al.
Publicado: (2020)
por: Fiscarelli, Diego, et al.
Publicado: (2020)
Anotaciones para habitar el oficio : biografía de una cátedra
por: Pugni, María Emilia
Publicado: (2024)
por: Pugni, María Emilia
Publicado: (2024)
Nuevas formas de organización colectiva de docentes para la producción de saber pedagógico: red de formación docente y narrativas pedagógicas
por: Suárez, Daniel Hugo, et al.
Publicado: (2011)
por: Suárez, Daniel Hugo, et al.
Publicado: (2011)
La evaluación formativa: aportes para su instrumentación en los talleres de Arquitectura
por: Rodríguez, Lucas Gastón, et al.
Publicado: (2018)
por: Rodríguez, Lucas Gastón, et al.
Publicado: (2018)
La evaluación formativa en Arquitectura : Aportes para la enseñanza desde la formación integral en los talleres FAU, UNLP
por: Rodríguez, Lucas Gastón
Publicado: (2020)
por: Rodríguez, Lucas Gastón
Publicado: (2020)
Itinerarios de la psicología: circulación de saberes y prácticas en la Argentina del siglo XX
por: Talak, Ana María, et al.
Publicado: (2017)
por: Talak, Ana María, et al.
Publicado: (2017)
Historia del campo recontextualizador y su vínculo con el campo de producción en geografía en la Argentina
por: Busch, Silvia
por: Busch, Silvia
La condicion postmoderna : informe sobre el saber /
por: Lyotard, Jean-Francois
Publicado: (1993)
por: Lyotard, Jean-Francois
Publicado: (1993)
Historización laboral: concepciones sobre la actividad laboral de personas que no han finalizado los estudios secundarios
por: Sans, Micaela Soledad
Publicado: (2017)
por: Sans, Micaela Soledad
Publicado: (2017)
3 pintores - 3 museos : Una experiencia pedagógica para "construir la mirada"
por: Moroni, Leandro, et al.
Publicado: (2014)
por: Moroni, Leandro, et al.
Publicado: (2014)
El patrimonio como tema disciplinar en la enseñanza de la arquitectura
por: Carasatorre, María Cristina, et al.
Publicado: (2022)
por: Carasatorre, María Cristina, et al.
Publicado: (2022)
Arquitectura y pedagogía
por: Sbarra, Alberto, et al.
Publicado: (2015)
por: Sbarra, Alberto, et al.
Publicado: (2015)
Grafías proyectuales en ciudades y cementerios
por: García, Carla Beatriz, et al.
Publicado: (2017)
por: García, Carla Beatriz, et al.
Publicado: (2017)
Técnica, tectónica y tecnología en el proyecto de la vivienda contemporánea: una
experiencia pedagógica desde la práctica docente de grado
por: Fiscarelli, Diego
Publicado: (2020)
por: Fiscarelli, Diego
Publicado: (2020)
Póster: Las herramientas multimediales como recurso pedagógico para la enseñanza del área de expresión gráfica.
por: Gamboa, Nidia, et al.
Publicado: (2018)
por: Gamboa, Nidia, et al.
Publicado: (2018)
Relaciones entre el proyecto urbanístico y el proyecto arquitectónico en el marco pedagógico, de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la UNR durante el período 1957-2003 /
por: Moliné y Lurá, Anibal
Publicado: (2004)
por: Moliné y Lurá, Anibal
Publicado: (2004)
Innovaciones pedagógicas adaptativas web y formación docente
por: Arnoletto, Carlos Enrique, et al.
Publicado: (2020)
por: Arnoletto, Carlos Enrique, et al.
Publicado: (2020)
Los obstáculos epistemológicos del turismo como dominio de saber
por: Niding, Marina
por: Niding, Marina
Construcción de una experiencia social : Voluntariado universitario
por: Lombardi, Jorge Alberto, et al.
Publicado: (2009)
por: Lombardi, Jorge Alberto, et al.
Publicado: (2009)
Experiencia práctica de la cátedra desarrollo urbano II : usos y ocupación del suelo en distritos centrales de la ciudad de Resistencia
por: Magnano, María Cristina, et al.
Publicado: (2021)
por: Magnano, María Cristina, et al.
Publicado: (2021)
Parque metropolitano de San Juan : escuela piloto para la pedagog?a Montessori
por: Ariza, Mar?a Guadalupe, et al.
Publicado: (2022)
por: Ariza, Mar?a Guadalupe, et al.
Publicado: (2022)
El hábitat y la ciudad desde la perspectiva de la desigualdad : producción social del hábitat en contextos de desigualdad
por: Kiszka, María José
Publicado: (2022)
por: Kiszka, María José
Publicado: (2022)
Una aventura de formación compartida
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2024)
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2024)
Pasantías de nivel secundario experiencia de las asignaturas Historia y Crítica I y II
por: Lancelle Scocco, Anna Irene, et al.
Publicado: (2025)
por: Lancelle Scocco, Anna Irene, et al.
Publicado: (2025)
Imagen y narrativas de la historia reciente
por: Mariño, María Patricia, et al.
Publicado: (2025)
por: Mariño, María Patricia, et al.
Publicado: (2025)
Pasantías de nivel secundario experiencia de las asignaturas historia y crítica I y II
por: Lancelle Scocco, Anna Irene, et al.
Publicado: (2021)
por: Lancelle Scocco, Anna Irene, et al.
Publicado: (2021)
El dibujo como experiencia sensible
por: García, Andrea C.
Publicado: (2018)
por: García, Andrea C.
Publicado: (2018)
La Imagen y el museo. Espacios educativos y redes culturales a partir del Museo Municipal de Bellas Artes «Juan. B. Castagnino» (1937-1946)
por: Blanc, María Claudina, et al.
Publicado: (2022)
por: Blanc, María Claudina, et al.
Publicado: (2022)
La propuesta de trabajo final de carrera del Taller "B" de la FAU-UNNE
por: Romagnoli, Venettia, et al.
Publicado: (2021)
por: Romagnoli, Venettia, et al.
Publicado: (2021)
CPU Centro Polivalente Universitario
por: Guagliardo, Lucas
Publicado: (2020)
por: Guagliardo, Lucas
Publicado: (2020)
Experiencias de enseñanza, investigación y extensión integradas a prácticas de enseñanza de historia de la arquitectura
por: Gómez Sena, Leonardo
Publicado: (2017)
por: Gómez Sena, Leonardo
Publicado: (2017)
Ejemplares similares
-
La formación y el desarrollo profesional del profesorado: hacia una nueva cultura profesional /
por: Imbernon, Francesc
Publicado: (1998) -
La formación de formadores: fundamentos para el desarrollo de la investigación y la docencia /
por: Alanis Huerta, Antonio
Publicado: (1993) -
Giros en los modelos mentales de profesores/as en formación: la consideración de las herramientas y de los resultados de la intervención en las prácticas de enseñanza de la psicología
por: Arpone, Soledad, et al.
Publicado: (2017) -
El trabajo en equipo del profesorado /
por: Bonals, Joan
Publicado: (1998) -
La formación de formadores (entre la teoría y la práctica) /
por: Beillerot, Jacky
Publicado: (1998)