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Nuevas formas de organización colectiva de docentes para la producción de saber pedagógico: red de formación docente y narrativas pedagógicas

Según indican estudios, resulta limitada la disponibilidad de canales para la formación horizontal entre docentes que sean pensados en torno de las propias experiencias pedagógicas. Asimismo, en diversos trabajos hemos identificado las múltiples dificultades vinculadas con la habilitación de espacio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Suárez, Daniel Hugo, Dávila, Paula, Argnani, Agustina, Grangeiro, Danise
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2011
Materias:	Ciencias de la Educación Pedagogía Redes educativas Argentina Indagación narrativa Relatos pedagógicos Extensión universitaria Formación docente
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/33131
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