Imagen de Portada

Conservación del patrimonio y sostenibilidad en museos : Estudio de caso del Museo de Arte Contemporáneo Beato Angélico UCALP

Desde 1950 se han observado cambios en la atmósfera y el océano debido al aumento de las concentraciones de gases de efecto invernadero (GEI). Es posible afirmar que existe consenso científico sobre el origen antropogénico del calentamiento global. Las emisiones de GEI se han incrementado desde la e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Santa Cruz, Mauro Gabriel
Otros Autores:	Conti, Alfredo Luis
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2025
Materias:	Arquitectura patrimonio conservación sostenibilidad museos universitarios patrimônio conservação sustentabilidade museus universitários heritage conservation sustainability university museums
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/186144 https://doi.org/10.35537/10915/186144
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Reusing maintenance monitoring data on preventive conservation
por: Diulio, María de la Paz, et al.
Publicado: (2022)

Jornadas Nacionales de Museos Universitarios : resúmenes
por: Franco, Paola
Publicado: (2020)

La forma del espacio colectivo contemporáneo: la representatividad y la plaza en el CUR
por: Peiró, Mora, et al.
Publicado: (2017)

Reordenamiento del CUIM
por: Gonzalez, Mar?a Jos?, et al.
Publicado: (2022)

ABC Campus Universitario UNSJ
por: ?lvarez, Agust?n, et al.
Publicado: (2022)

Museo Universitario de Alicante

Diagnóstico del funcionamiento bioclimático del Museo de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, diseñado por el arquitecto Leopoldo Rother
por: Quiroga Molina, Olga Lucía
Publicado: (2017)

Campus universitario UNSAL (Universidad Nacional de Saladillo): residencia universitaria
por: Paoltroni, Javier
Publicado: (2021)

Gestión sustentable en universidades : las tecnologías y los edificios educativos en programas de educación Ssstentable
por: González, Rosana Leonor
Publicado: (2023)

Centro de educación integral: el estudio de los métodos alternativos
por: Pesalaccia, Nico
Publicado: (2019)

Edificio para la enseñanza: fortalecimiento del espacio público
por: Daffara, Aldana
Publicado: (2021)

Nueva Facultad de medicina "Edificio Calle"
por: Mc Donald, Agustina
Publicado: (2021)

Un importante Centro Cultural Universitario /
por: Waisman, Marina

La residencia universitaria como obra abierta
por: Lenzi, Francisco
Publicado: (2019)

Centro de enseñanza universitaria : Sta. Teresita - Pcia. de Buenos Aires
por: Ferreyra, Marina Alexandra
Publicado: (2017)

Espacio Cultural Universitario. Centro de Convenciones y Comedor Estudiantil.
por: Abalos, Sofía, et al.
Publicado: (2018)

Un polo cultural y educativo. Biblioteca Pública en el Centro Universitario Rosario
por: Nanni, Silvina, et al.
Publicado: (2019)

Sede 2MIL: Facultad de Arquitectura : Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires
por: Polak, Milagros
Publicado: (2020)

Didácticas para la inserción y permanencia : Programa de Tutorías Docentes de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba.
por: Diana Cohen
Publicado: (2020)

Parque para la educación, la producción y la cultura
por: Guzzo Muñoz, Lucio
Publicado: (2021)

Complejo artístico universitario
por: Mazzeo, Victoria Noel
Publicado: (2021)

Programación del Taller Total
por: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Taller Total. Área de Síntesis. Comisión de Programación
Publicado: (2021)

Contenidos de la Subárea [Diseño]
por: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Taller Total. Subárea Diseño.
Publicado: (2021)

La forma del habitar colectivo: la plaza del CUR y la Casa del Estudiante
por: Druetto, Luisina, et al.
Publicado: (2017)

Beato Angelico : gli affreschi di San Marco a Firenze ..
por: Francini Ciaranfi, Anna Maria
Publicado: (1940)

Educación técnica como medio para el desarrollo estratégico
por: Mayer, Luciana Belén
Publicado: (2021)

Polo cultural y educativo. Biblioteca Pública en el Centro Universitario de Rosario
por: Sannella, Andrea Luz
Publicado: (2020)

Programación del Taller Total : Etapa 2, etapa 3 : Documento de trabajo n° 2
por: Taller Total
Publicado: (2021)

Niveles 5 y 6 T1
por: Soria, Víctor
Publicado: (2021)

Curso de posgrado: Gestión en Infraestructura y Arquitectura
por: Luchini, Natalia Soledad, et al.
Publicado: (2023)

Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Ecosistema universitario
por: Huici, Santiago, et al.
Publicado: (2022)

Sostenibilidad y eficiencia energética : sustentabilidad bioclimática
por: Bressand, Francisco, et al.
Publicado: (2022)

Aproximación a una noción de hábitat: materializar el espacio
por: Dupleich, Julieta Laura, et al.
Publicado: (2022)

La eficiencia luminotécnica en tipologías para la educación y su relación con el diseño arquitectónico : Estudio de caso Aulas FAUD, Ciudad Universitaria-UNC
por: Agosto, Miriam
Publicado: (2020)

Aulas y laboratorios Marne-la-Valle

El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC.
por: Perlo, Eliana, et al.
Publicado: (2017)

Campus de extensión universitaria
por: Fontana, María Victoria, et al.
Publicado: (2022)

La sostenibilidad de Procederes y Productos Disciplinares
por: Gamboa, Nidia, et al.
Publicado: (2017)

Trabajo práctico de integración vertical : el ciclo de vida de la obra de arquitectura : Las siete dimensiones - 7D
por: Pérez, Santiago Miguel Ángel, et al.
Publicado: (2023)