Revisitando el PFC : El Proyecto Final de Carrera como recurso de formación continua
El libro Revisitando el PFC documenta lo realizado en el Taller “El PFC (Proyecto Final de Carrera) como recurso de formación continua”, llevado a cabo de abril a agosto de 2024. Durante este periodo, se produjeron una serie de artículos inéditos que abordan aspectos disciplinares de la arquitectura...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UNLP)
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179551 https://doi.org/10.35537/10915/179551 |
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| Sumario: | El libro Revisitando el PFC documenta lo realizado en el Taller “El PFC (Proyecto Final de Carrera) como recurso de formación continua”, llevado a cabo de abril a agosto de 2024. Durante este periodo, se produjeron una serie de artículos inéditos que abordan aspectos disciplinares de la arquitectura desde diversas perspectivas, escritos por graduados y graduadas de la FAU.
Los artículos fueron elaborados por los arquitectos y arquitectas Emiliano Mario Frega, Facundo Sánchez Martínez, Ricardo David Chávez Llumiquinga, Tomás González García, Wanda B. Melo, Gina M. Lo Blundo y Delfina L. Róbalo Santos, bajo la guía de los profesores Dra. Nathalie Goldwaser Yankelevich y el Esp. Sergio E. Gutarra Sebastian. Estos trabajos son el resultado del proceso de integración de contenidos en la etapa final de la carrera durante el PFC, cuyo aporte intelectual permitió profundizar en temas de interés personal en líneas de investigación.
Los trabajos presentados muestran cómo el PFC permite desarrollar una experiencia que puede llevar a una formación libre y abierta, promoviendo un aprendizaje amplio y reflexivo. A través del Taller, se buscó estimular, fortalecer y enriquecer el conocimiento académico y profesional mediante la sistematización de las iniciativas de los autores, orientadas hacia una investigación formal, con la intención de continuar formando a nuestros egresados en una práctica académica continua y alineada con sus metas e intereses. |
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