Imagen de Portada

El PFC en el Taller PP : Proyectos de Fin de Carrera 2017/2024 del Taller Prieto-Ponce

El PFC en el Taller PP reúne una selección de los Proyectos Finales de Carrera realizados en el Taller Vertical de Arquitectura PRIETO PONCE entre 2017 y 2024, evidenciando la diversidad y la calidad académica alcanzada. Cada proyecto constituye una síntesis integradora de formación, creatividad, in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Prieto, Jorge, Ponce, Nora, Goyeneche, Alejandro
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2025
Materias:	Arquitectura Formación profesional Educación superior Enseñanza de la arquitectura
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179334 https://doi.org/10.35537/10915/179334
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La Articulación de Contenidos como oportunidad para la formación integral del diseñador.
por: Olivia, Silvia Patricia, et al.
Publicado: (2020)

Legados pedagógicos del Taller Total.
por: Ferrero, Aurelio, et al.
Publicado: (2021)

El Taller de Arquitectura. Espacio multimodal
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2024)

XI taller internacional Valencia 2000
Publicado: (2001)

El taller : supervivencias y anacronismos /
por: Miglioli, Viviana

La evaluación en dos cátedras con modalidad taller en las Facultades de Arquitectura y Diseño Gráfico
por: Micillo, Laura Susana, et al.
Publicado: (2021)

La formación en la acción. El proyecto extensionista como caso – estudio en el trabajo final de la carrera
por: Mazzaro, Diego Osvaldo, et al.
Publicado: (2021)

Intensidades 2024 : Taller vertical de Arquitectura 7
por: Remes Lenicov, Pablo, et al.
Publicado: (2025)

El ateneo como experiencia de formación en la producción de teoría sobre el diseño en la carrera de arquitectura
por: Burgos, Carlos Eduardo
Publicado: (2022)

Historias del proyecto : Taller vertical de Historia de la Arquitectura nº 2
por: Azpiazu, Gustavo, et al.
Publicado: (2014)

El Taller de Historia de la Arquitectura y la construcción integrada y colectiva de conocimientos
por: Curtit, Guillermo Daniel, et al.
Publicado: (2025)

Instrumentación teórico práctico sobre el tema de Instalaciones de Saneamiento para edificios en altura, instalaciones de servicio contra incendio, instalaciones de gas
por: Manglupi, Héctor, et al.
Publicado: (2023)

La evaluación formativa: aportes para su instrumentación en los talleres de Arquitectura
por: Rodríguez, Lucas Gastón, et al.
Publicado: (2018)

Formulación de un modelo mental para el abordaje de los contenidos en el nivel medio de la carrera de arquitectura desde el enfoque de la complejidad
por: Avila, Víctor Daniel, et al.
Publicado: (2020)

Procesos de enseñanza y aprendizaje en el Taller de Historia de la Arquitectura : Historia 3
por: Arias, Florencia, et al.
Publicado: (2025)

El taller : supervivencias y anacronismos
por: Miglioli, Viviana
Publicado: (2022)

El pensamiento proyectual. Propuesta de un enfoque cognitivo para la enseñanza de la arquitectura
por: Bortolotto, Leonardo Federico
Publicado: (2024)

Seminario-Taller Articulador "Casas que construyen ciudad: hacia la formalización material de un programa"
por: Gutiérrez Crespo, Nora
Publicado: (2023)

Didáctica de la arquitectura, (re) visitando el taller en clave pedagógica
por: Fiscarelli, Diego, et al.
Publicado: (2020)

El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020)

Cambios curriculares en la carrera de arquitectura de la Universidad de Buenos Aires en el período 1897-1977 /
por: Cravino, Ana
Publicado: (2007)

Las representaciones gráficas en la formación de alumnos de primer año de la carrera de arquitectura de la FAU-UNNE : experiencia realizada en los ciclos 2014-2015
por: Bianchi, Alejandra Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Aprendizajes y desempeño profesional : la problemática habitacional de los sectores en situación de pobreza
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2021)

Construcción y gestión de un espacio de interacción multidisciplinar para la formación de grado
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2021)

Hacia un perfil de formación del diseñador gráfico atento a los desafíos de la región del Nordeste argentino. Taller de diseño gráfico 1
por: Pelli, María Bernabela, et al.
Publicado: (2022)

Relación formación-contexto. Saber interpretar para actuar con responsabilidad
por: Cohen, Diana, et al.
Publicado: (2020)

La evaluación formativa en Arquitectura : Aportes para la enseñanza desde la formación integral en los talleres FAU, UNLP
por: Rodríguez, Lucas Gastón
Publicado: (2020)

Reflexiones sobre la integración de conocimientos en el Trabajo Final de Carrera (TFC)
por: Larroque, Luis Alfredo, et al.
Publicado: (2017)

El taller fuera del taller
por: Macagno, María Florencia
Publicado: (2022)

Experiencia pedagógica de realidad aumentada en el Taller de Historia de Arquitectura 1A
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Una experiencia participativa y cogestionaría para el ordenamiento parcelario en el asentamiento “La olla”, proyecto Promeba Corrientes, ciudad de Corrientes, Argentina
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2021)

Articulación educativa Universidad Nacional del Nordeste-Unión Obrera de la Construcción
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)

La formación del arquitecto /
por: Catalano, Eduardo

El viaje del arquitecto. Experiencia de un espacio curricular optativo en FAPyD
por: Dócola, Silvia, et al.
Publicado: (2017)

La formación en el deber hacer de los diseñadores: analizar, evaluar, y proyectar en el contexto social regional
por: Ponce, Valeria
Publicado: (2021)

Representación con maquetas arquitectónicas analógicas : experiencia motivadora para la formación
por: Bianchi, Alejandra Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Ciclo de charlas historia a escala
por: Lancelle Scocco, Anna Irene, et al.
Publicado: (2025)

Interdisciplinariedad en la formación para la gestión del hábitat popular
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2021)

La gestión de la producción social del hábitat : la cuestión de la formación del técnico para la producción social del hábitat
por: Pelli, Víctor Saúl
Publicado: (2022)

Articulación teórica y practica FAU-UNNE-UOCRA
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)