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Saberes literarios en algunos modos de leer literatura: continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad

La instancia de pasaje institucional genera tensiones en los modos de leer y concebir lo literario, y en las prácticas de escritura que pretenden dar cuenta de esos conocimientos. Desde una perspectiva cualitativa -que se considera la más ajustada para analizar estas problemáticas- se advierte có...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Botto, Malena, Cuesta, Carolina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2009
Materias:
Letras
Humanidades
Enseñanza secundaria
modos de leer; prácticas de escritura; pasaje institucional; literatura
Literatura
Enseñanza superior
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17409
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