Diseño de una actividad de evaluación
Este trabajo forma parte del grupo de actividades cortas que organizan el avance en el desarrollo del TP y evidencian tanto el proceso de aprendizaje, como el compromiso del alumno o alumna con la materia. La actividad sirve para tomar registro de la participación del alumnado. El ejercicio propone...
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| Formato: | Objeto de aprendizaje |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/162475 |
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| author | Piñeyro, María Silvia Meza, Liliana Beatriz Russo, Silvina Anahí Rojas, Ariel Agosteguis, Juan |
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| author_sort | Piñeyro, María Silvia |
| collection | Repositorio Sedici - Comunidad |
| description | Este trabajo forma parte del grupo de actividades cortas que organizan el avance en el desarrollo del TP y evidencian tanto el proceso de aprendizaje, como el compromiso del alumno o alumna con la materia. La actividad sirve para tomar registro de la participación del alumnado. El ejercicio propone un enfoque sistémico de la investigación, ¿Qué significa? Analizar los materiales de un subsistema asignado, contextualizándolo dentro del proyecto constructivo. Pensar su integración en la obra. |
| format | Objeto de aprendizaje |
| id | I89-R6-10915-162475 |
| institution | Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Nacional de La Plata |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | I89-R6-10915-1624752024-02-08T20:05:41Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/162475 Diseño de una actividad de evaluación Piñeyro, María Silvia Meza, Liliana Beatriz Russo, Silvina Anahí Rojas, Ariel Agosteguis, Juan 2021 2024-02-08T13:03:44Z es Arquitectura sistema constructivo construccion tradicional investgacion Material interfase Este trabajo forma parte del grupo de actividades cortas que organizan el avance en el desarrollo del TP y evidencian tanto el proceso de aprendizaje, como el compromiso del alumno o alumna con la materia. La actividad sirve para tomar registro de la participación del alumnado. El ejercicio propone un enfoque sistémico de la investigación, ¿Qué significa? Analizar los materiales de un subsistema asignado, contextualizándolo dentro del proyecto constructivo. Pensar su integración en la obra. Materia: Procesos Constructivos, nivel 1 (FAU-UNLP) Facultad de Arquitectura y Urbanismo Objeto de aprendizaje Trabajo practico http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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