Describir: Las aulas, espacios de enseñanza restauradores, en el 2022: continuación sobre la reconstrucción analítica de las didácticas durante los procesos de transición en el Año Después a la pandemia

  _____     ______   __   _      ___     _____     _    _   __    __  
 |__  //   /_   _// | || | ||   / _ \\  |  __ \\  | || | || \ \\ / // 
   / //     -| ||-  | '--' ||  / //\ \\ | |  \ || | || | ||  \ \/ //  
  / //__    _| ||_  | .--. || |  ___  ||| |__/ || | \\_/ ||   \  //   
 /_____||  /_____// |_|| |_|| |_||  |_|||_____//   \____//     \//    
 `-----`   `-----`  `-`  `-`  `-`   `-`  -----`     `---`       `     
                                                                      
   ___    
  / _ \\  
 | / \ || 
 | \_/ || 
  \___//  
  `---`