El pensamiento gráfico y el patrimonio construido de la UNLP
The researches about the buildings of the National University of La Plata have been in development for a long time and address different issues. Graphic thinking is taken from drawings as a documentary source but, in none of them, a detailed study of the history of university education has been made...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130123 |
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|---|---|
| author | Carbonari, Fabiana Andrea Trivi, María Belén Céspedes, Franco |
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| collection | Repositorio Sedici - Comunidad |
| description | The researches about the buildings of the National University of La Plata have been in development for a long time and address different issues. Graphic thinking is taken from drawings as a documentary source but, in none of them, a detailed study of the history of university education has been made from their graphic productions.
This work proposes to reflect and disseminate the progress of two work plans carried out in the investigation Project “Spatial Conception and Graphic Thinking. The history of the National University of La Plata through the graphic language -1905-2015-“ based in the Graphic Experimentation Laboratory of Habitat relating the influence of drawing and the architectural heritage of the UNLP. |
| format | Objeto de conferencia |
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| institution | Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Nacional de La Plata |
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| publishDate | 2018 |
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| spelling | I89-R6-10915-1301232021-12-28T20:02:28Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130123 El pensamiento gráfico y el patrimonio construido de la UNLP Carbonari, Fabiana Andrea Trivi, María Belén Céspedes, Franco 2018-10 2018 2021-12-28T17:38:36Z es Arquitectura Pensamiento gráfico Patrimonio construido UNLP The researches about the buildings of the National University of La Plata have been in development for a long time and address different issues. Graphic thinking is taken from drawings as a documentary source but, in none of them, a detailed study of the history of university education has been made from their graphic productions. This work proposes to reflect and disseminate the progress of two work plans carried out in the investigation Project “Spatial Conception and Graphic Thinking. The history of the National University of La Plata through the graphic language -1905-2015-“ based in the Graphic Experimentation Laboratory of Habitat relating the influence of drawing and the architectural heritage of the UNLP. Las investigaciones en relación a los edificios que forman parte de la Universidad Nacional de La Plata –UNLP- son de larga data. Los análisis se refieren a las transformaciones propuestas u operadas según las ideas imperantes, el campo disciplinar de la arquitectura, las tendencias pedagógicas, los lineamientos académicos, los proyectos políticos, las teorías arquitectónicas de sus autores y las tendencias artístico arquitectónicas en boga. Paralelamente, otros estudios reseñan la vida institucional desde miradas socio políticas, científico tecnológico o puramente artística. Asimismo, con la valorización de la memoria y las búsquedas de concientización patrimonial, la UNLP crea publicaciones temáticas que retoman la idea de la documentación gráfica como instrumento para difundir su devenir e imagen institucional. En casi todos los trabajos el pensamiento gráfico es tomado a partir de entender al dibujo como fuente documental pero, en ninguno de ellos, se ha intentado generar un estudio pormenorizado de la historia de la edilicia universitaria desde las producciones gráficas que la sustentan. En este marco, se desarrolla en el Laboratorio de Experimentación Gráfica Proyectual del Habitar - L´egraph- el Proyecto de Investigación y Desarrollo acreditado por la UNLP –PID UNLP-Concepción espacial y pensamiento gráfico. La historia de la Universidad Nacional de La Plata a través del lenguaje gráfico -1905-2015-. Su objetivo principal consiste en verificar la vinculación existente entre el pensamiento gráfico y la conformación espacial de la UNLP, desde su origen hasta la actualidad, mediante el estudio sistemático del lenguaje gráfico y la concepción especial de los ámbitos institucionales propuestos u operados. Vinculadas al proyecto, se desarrollan dos planes de becas por parte de estudiantes avanzados de la FAU-UNLP. Uno de ellos correspondió al Programa de Becas Internas de Entrenamiento en Investigación (FAU-UNLP). El tema de la beca fue “Pensamiento gráfico y arquitectura. El caso del predio del ex Banco Hipotecario Provincial, actual sede de la Presidencia de la UNLP”, y tuvo como objetivo el estudio sistemático del predio en el que se emplaza el edificio, a través de la relación del pensamiento gráfico y la dimensión edilicia, artística, cultural e institucional. En tanto otra de las becas pertenece al Programa Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas del Consejo Interuniversitario Nacional. El tema de la beca es “Presencia y significado de la arquitectura académica en el paisaje urbano de la ciudad de La Plata. El caso de las sedes de los colegios de la UNLP”, y tiene por objetivo estudiar sistemáticamente los edificios del Liceo Víctor Mercante, Colegio Nacional Rafael Hernández y Biblioteca Pública desde la documentación gráfica, la influencia académica y la caracterización del paisaje de la ciudad de La Plata. Justo Solsona (2003) expresa que el dibujo es una forma de pensamiento gráfico, conductor de ideas y detonante crítico formidable cuando une presencia y oficio, transformándose así en una herramienta de esclarecimiento fundamental para la concreción de un proyecto, así, este trabajo propone reflexionar y difundir los avances de los planes de trabajos relacionando la influencia del dibujo y el patrimonio arquitectónico de la UNLP. Facultad de Arquitectura y Urbanismo Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ Creative Commons Attribution 2.5 Argentina (CC BY 2.5) application/pdf 170-176 |
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