Imagen de Portada

Elementos básicos del diseño para presentaciones. Publicación de cátedra

Fil: Faraci, Mariano. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura IV B; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Faraci, Mariano, Litvin, Federico, Kustich, Iván, Barrionuevo, Juan, Massanet, Agustín, Piccardo, Mariano, Zuzaya, Elizabeth, Peralta, Diego
Formato:	poster
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Cátedra Arquitectura IV B; Argentina. 2023
Materias:	Proceso de diseño Arquitectura Enseñanza de la arquitectura Proceso creativo Proceso de aprendizaje Investigación
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/547701
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Proceso de enseñanza aprendizaje en Arquitectura y proceso de Diseño
por: Faraci, Mariano, et al.
Publicado: (2020)

Enseñanza cooperativa de los sistemas de representación
por: Bonafe, Silvana, et al.
Publicado: (2021)

Reflexiones acerca de la evaluación en proceso del trabajo práctico de la cátedra teoría del diseño y la gestión urbana. FAU-UNNE
por: Godoy, Susana Margarita, et al.
Publicado: (2021)

Cátedra de innovación en la Universidad Blas Pascal
por: Solís, Victoria, et al.
Publicado: (2021)

Técnicas de presentación para el artista gráfico
por: Mulherin, Jennifer
Publicado: (1990)

La investigación en diseño y la enseñanza del proceso proyectual.
por: Zanuttini, Luisina
Publicado: (2019)

La cultura material, el medio social-productivo y la práctica profesional. Articulación entre historia y génesis de la forma
por: De la Fuente, Federico, et al.
Publicado: (2021)

Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Procesos reflexivos en re-lecturas del habitar doméstico
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2020)

Aprender y enseñar la complejidad en diseño
por: Aguirre, José María
Publicado: (2023)

Trabajo final de carrera en la Facultad de Arquitectura como síntesis del proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Morán, Rosanna Griselda, et al.
Publicado: (2021)

Determinación del tipo de publicación
Publicado: (2010)

Integración y articulación del Proyecto de Investigación a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la cátedra de instalaciones IA
por: Angiolini, Silvina, et al.
Publicado: (2020)

Los ciclos ciudad cine, ciudad escrita y ciudad dibujada : estrategias de borde para el desarrollo de procesos de aprendizaje sobre la ciudad y el espacio público
por: Alcalá, Laura Inés
Publicado: (2022)

De lógicas y dispositivos [con]textuales
por: Pérez Álvarez, María Florencia, et al.
Publicado: (2024)

El aprendizaje de las Capacidades Propositivas en el taller de Diseño-Procesos educativos y prácticas de enseñanza y de aprendizaje en Arquitectura y Urbanismo
por: Franco, María Belén
Publicado: (2021)

Proceso - método : documento complementario
por: Gómez, Fernando, et al.
Publicado: (2021)

La matemática como instrumento para idear, proyectar y construir la arquitectura: superficies cuadráticas generadoras de modelos. Formación y cuantificación. Articulación con las cátedras de arquitectura III. FAUD-UNC
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

El desarrollo de capacidades propositivas en disciplinas proyectuales
por: Franco, María Belén
Publicado: (2021)

Diseño de identidad institucional
por: Sapoznik, Marcelo
Publicado: (2016)

Aprender jugando. El juego como una herramienta mas para consolidar un aprendizaje significativo
por: Heredia, Mirta, et al.
Publicado: (2021)

Experiencias y estrategias : las estrategias de aprendizaje en disciplinas proyectuales
por: Franco, María Belén, et al.
Publicado: (2022)

Los recursos didácticos y su influencia en la enseñanza de las instalaciones en arquitectura
por: González, Rosana Leonor
Publicado: (2025)

Análisis del objeto arquitectónico desde la transposición tecnológica. Caso : Turning Torso (Malmö, Suecia)
por: Vedoya, Daniel Edgardo, et al.
Publicado: (2025)

Análisis del objeto arquitectónico desde la transposición tecnológica. Caso : Domo del Milenio
por: Vedoya, Daniel Edgardo, et al.
Publicado: (2022)

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la Cátedra Urbanismo II, FAUD, UNC
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)

Cognición desde la complejidad; innovación desde la incertidumbre
por: Franco, María Belén, et al.
Publicado: (2021)

Reformas y ampliaciones del hábitat doméstico : presentación de casos de estudio (PI 23C003)
por: Bedrán, Daniel, et al.
Publicado: (2025)

Conocimientos básicos de tecnología cerámica
por: Lateana, Jorge
Publicado: (1994)

La casa como escenario de cambios
por: Gutierrez Crespo, Nora, et al.
Publicado: (2022)

Los elementos de Arquitectura concebidos como categoría en proceso de proyecto.
por: Vallina, Graciela, et al.
Publicado: (2022)

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)

Diseño: aprendizaje, enseñanza y ego-axialidad
por: Aguirre, José María
Publicado: (2023)

La clase permanente
por: Cerrito, Héctor Egidio, et al.
Publicado: (2021)

Introducción de la biomimética como estrategia de investigación-acción proyectual en la cátedra Arquitectura II, UP "B"
por: Boutet, María Laura
Publicado: (2021)

Aprendiendo de la naturaleza desde los procesos
por: Vedoya, Daniel Edgardo
Publicado: (2022)

Sistematización del proceso de diseño
Publicado: (1969)

Sistemas que generan sistemas /
por: Alexander, Christopher
Publicado: (1969)

Conceptos generales sobre la sistematización del proceso de diseño
por: Di Lullo, Raúl
Publicado: (1973)

El arte y la creatividad creadora : apuntes /
por: Brizzi, Ary