Integración horizontal de contenidos en el Nivel I de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba
Fil: Ivetta, Mario Emilio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
| Autores principales: | Ivetta, Mario Emilio, Battagliese, María Inés, Martínez, Daniel Antonio, Navarro, Marisa Cecilia, Tártara, Romina Andrea, Barrientos, Natalia Mariel, Palacios, Natalia |
|---|---|
| Formato: | bookPart |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/546680 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Reflexiones sobre la integración de conocimientos en el Trabajo Final de Carrera (TFC)
por: Larroque, Luis Alfredo, et al.
Publicado: (2017)
por: Larroque, Luis Alfredo, et al.
Publicado: (2017)
El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020)
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020)
De la inclusión a la superación. El diseño como estrategia de integración y reinserción social y laboral.
por: Tártara, Romina, et al.
Publicado: (2020)
por: Tártara, Romina, et al.
Publicado: (2020)
La Articulación de Contenidos como oportunidad para la formación integral del diseñador.
por: Olivia, Silvia Patricia, et al.
Publicado: (2020)
por: Olivia, Silvia Patricia, et al.
Publicado: (2020)
5to. Congreso Latinoamericano DISUR : la enseñanza del diseño en debate : la mirada latinoamericana en el centenario de la Reforma Universitaria
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)
La comprensión de las alternativas de resolución tecnológica en proyectos de arquitectura de nivel inicial de la carrera
por: Turturro, Claudia Inés
Publicado: (2018)
por: Turturro, Claudia Inés
Publicado: (2018)
La cultura evaluativa en las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Aguirre, José María, et al.
Publicado: (2023)
por: Aguirre, José María, et al.
Publicado: (2023)
Diseño Sustentable - El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías
por: Galán, Jorge, et al.
Publicado: (2020)
por: Galán, Jorge, et al.
Publicado: (2020)
Las articulaciones de contenidos curriculares de las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la UNC
por: Ivetta, Mario Emilio, et al.
Publicado: (2021)
por: Ivetta, Mario Emilio, et al.
Publicado: (2021)
Unio
por: Nora Gutiérrez Crespo
Publicado: (2023)
por: Nora Gutiérrez Crespo
Publicado: (2023)
Práctica interdisciplinaria en la enseñanza de diseño estructural.
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)
Discurso, análisis e investigación. Experiencias de formación
por: Tsuru, María Laura, et al.
Publicado: (2021)
por: Tsuru, María Laura, et al.
Publicado: (2021)
Educar en sustentabilidad. Estrategias y acciones en disciplinas proyectuales
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2022)
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2022)
Presentación de la carrera de Posgrado: Especialización en Diseño Estructural en Obras de Arquitectura
por: Simonetti, Isolda, et al.
Publicado: (2020)
por: Simonetti, Isolda, et al.
Publicado: (2020)
Historias del proyecto : Taller vertical de Historia de la Arquitectura nº 2
por: Azpiazu, Gustavo, et al.
Publicado: (2014)
por: Azpiazu, Gustavo, et al.
Publicado: (2014)
Cátedra de Arquitectura 1 B
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2024)
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2024)
"Workshop digital. Matemática e Informática - Una manera de vincular contenidos"
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
Investigar en Arquitectura y Diseño Industrial
por: Arrieta, Gabriela Magalí, et al.
Publicado: (2021)
por: Arrieta, Gabriela Magalí, et al.
Publicado: (2021)
Weebly, un puente de acercamiento entre la enseñanza media y la enseñanza superior
por: Moll, Gustavo Leopoldo, et al.
Publicado: (2021)
por: Moll, Gustavo Leopoldo, et al.
Publicado: (2021)
La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la cátedra Urbanismo II, FAUD UNC
por: Pulido, María Elisa, et al.
Publicado: (2023)
por: Pulido, María Elisa, et al.
Publicado: (2023)
El PFC en el Taller PP : Proyectos de Fin de Carrera 2017/2024 del Taller Prieto-Ponce
por: Prieto, Jorge, et al.
Publicado: (2025)
por: Prieto, Jorge, et al.
Publicado: (2025)
Introducción al diseño industrial B : una cultura de dictado, articulación y evaluación
por: Ivetta, Mario
Publicado: (2020)
por: Ivetta, Mario
Publicado: (2020)
Aportes para formular una base historico-critica de la enseñanza de la historia del diseño
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2023)
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2023)
Prácticas con tecnologías móviles en la enseñanza de las estructuras.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)
Educación en sustentabilidad
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2021)
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2021)
Entrevistas
por: Martínez, Daniel Antonio
Publicado: (2023)
por: Martínez, Daniel Antonio
Publicado: (2023)
Las articulaciones curriculares en las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Ivetta, Mario, et al.
Publicado: (2022)
por: Ivetta, Mario, et al.
Publicado: (2022)
Seminario-Taller Articulador "Casas que construyen ciudad: hacia la formalización material de un programa"
por: Gutiérrez Crespo, Nora
Publicado: (2023)
por: Gutiérrez Crespo, Nora
Publicado: (2023)
El espacio arquitectónico
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)
Arquitectura y materialidad : cuaderno 1
por: Álvarez, Jorge Alejandro, et al.
Publicado: (2020)
por: Álvarez, Jorge Alejandro, et al.
Publicado: (2020)
La expresión gráfico-conceptual en la enseñanza de la historia de la arquitectura
por: Palero, Juan Santiago, et al.
Publicado: (2021)
por: Palero, Juan Santiago, et al.
Publicado: (2021)
Experiencia de integración de trabajos de nivel 2: Estructuras IA- Arquitectura II
por: Simonetti, Isolda, et al.
Publicado: (2021)
por: Simonetti, Isolda, et al.
Publicado: (2021)
Articulación Cátedra y ONG: la experiencia ASOCHI INTROTEC 2012
por: Filippa, Stella Maris, et al.
Publicado: (2022)
por: Filippa, Stella Maris, et al.
Publicado: (2022)
Formación de grado en las facultades de arquitectura
por: Ferrero, Aurelio, et al.
Publicado: (2022)
por: Ferrero, Aurelio, et al.
Publicado: (2022)
El diseño estructural en el proyecto arquitectónico. Trabajo de diseño multidisciplinario
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2023)
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2023)
Enseñanza-aprendizaje en la masividad : propuesta métodológica para la integración de contenidos
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)
Síntesis de la ponencia presentada ante el Congreso SEMA - configurando: "tiempo proyectual...tiempo de la casa: variantes e invariantes arquitectónicas desde la vivienda y los tiempos del alumno"
por: Martínez Paz, Rodolfo, et al.
Publicado: (2023)
por: Martínez Paz, Rodolfo, et al.
Publicado: (2023)
La generación de nuevas herramientas de expresión del taller multimodal como modelo didáctico para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2025)
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2025)
Análisis de obras en Nivel II - La estructura en la obra de arquitectura
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)
Territorialización de la educación superior y tipologías educativas sustentables.
por: Buguña, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
por: Buguña, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
Reflexiones sobre la integración de conocimientos en el Trabajo Final de Carrera (TFC)
por: Larroque, Luis Alfredo, et al.
Publicado: (2017) -
El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020) -
De la inclusión a la superación. El diseño como estrategia de integración y reinserción social y laboral.
por: Tártara, Romina, et al.
Publicado: (2020) -
La Articulación de Contenidos como oportunidad para la formación integral del diseñador.
por: Olivia, Silvia Patricia, et al.
Publicado: (2020) -
5to. Congreso Latinoamericano DISUR : la enseñanza del diseño en debate : la mirada latinoamericana en el centenario de la Reforma Universitaria
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)