Imagen de Portada

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la cátedra Urbanismo II, FAUD UNC

Mostrar otras versiones (1)

El documento es parte del libro de resumenes y ponencias del XXXII Encuentro y XVII Congreso ARQUISUR 2013. Habitar la ciudad, tiempo y espacio. Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2013

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pulido, María Elisa, Sánchez, Mónica, Donicelli, Mario, Cebrián, Victoria, Torres, César, Debat, Mariana, Caracciolo, Román, Ruíz, Jorge Mario, Martínez, Mónica Susana
Formato:	bookPart
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. 2023
Materias:	Enseñanza Educación superior Enseñanza del urbanismo Urbanismo Planificacion urbana Ordenamiento urbano
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/546254
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la Cátedra Urbanismo II, FAUD, UNC
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)

" Color urbano. Aportes de las prácticas de enseñanza- aprendizaje. FAUD- UNC"
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)

Apuntes para la representación gráfica de un proyecto de ordenación urbanística
por: Montenegro, Jorge A., et al.
Publicado: (2022)

Cátedra Urbanismo IA : concurso profesor titular : propuesta académica 2021
por: Martínez, Mónica Susana
Publicado: (2022)

Anuario FAUD UNC [Abril 2016]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

Anuario FAUD UNC [Agosto 2016]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

Anuario FAUD-UNC [Marzo 2015]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

Anuario FAUD UNC [Noviembre 2015]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

Innovando e integrando TICS en la enseñanza del color urbano. FAUD- UNC
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

Tutorías docentes. FAUD.UNC. Experiencias, acción y proyección
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Secciones cónicas y superficies en el espacio: la construcción de modelos, su exploración formal y su cuantificación, articulaciones con las cátedras de Arquitectura III - FAUD-UNC
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

70 años FAUD
por: Aguirre, José María
Publicado: (2025)

Innovando e integrando TICS en la enseñanza del color urbano FAUD - UNC
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2023)

Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)

La matemática como instrumento para idear, proyectar y construir la arquitectura: superficies cuadráticas generadoras de modelos. Formación y cuantificación. Articulación con las cátedras de arquitectura III. FAUD-UNC
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

Enseñar-Aprender Diseño Urbano en Urbanismo IB.
por: Sánchez, Mónica, et al.
Publicado: (2020)

TICS en la enseñanza de la Morfología Urbana - FAUD-UNC
por: Berezovsky, Jimena
Publicado: (2020)

Un enfoque de diseño sustentable: del análisis a la investigación-acción: Experiencias de la cátedra Teoría del diseño en Diseño Industrial. FAUD-UNC
por: Venturini, Edgardo J., et al.
Publicado: (2020)

Propuesta de gestión para la articulación curricular como aporte a la optimización de la enseñanza-aprendizaje del proceso de diseño FAUD-UNC
por: González Pichot, María Eugenia, et al.
Publicado: (2020)

La Condicion Urbana
por: Caracciolo Vera, Román
Publicado: (2023)

Enseñanza del urbanismo
por: Becke, Raúl von der
Publicado: (1960)

Enseñanza y ordenación del territorio ..
por: Rouge, Maurice François
Publicado: (1965)

2° Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del profesional : Taller Total, FAUD UNC
por: Boucinhas, Caio
Publicado: (2020)

Interfaces, pieles arquitectónicas : procedimientos y operaciones espaciales : didácticas de taller, Arquitectura I A, FAUD, UNC, 2024-2025
por: Ceconato, Diego
Publicado: (2025)

Cátedra de Arquitectura 1 B
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2024)

Formas de la acción performática en arquitectura : la enseñanza de procesos generativos de especialidad en morfología desde una corporeidad situada y disruptiva : Área Comunicación y Forma, FAUD - UNC
por: Ceconato, Diego
Publicado: (2023)

Procesos de expansión y urbanización para la configuración urbana del Área Metropolitana del Gran Resistencia. Caso zona norte Resistencia
por: Rodríguez, Matías Roberto
Publicado: (2024)

La articulación como estrategia proyectual. Nuevas fronteras urbanas
por: Colautti, Viviana
Publicado: (2023)

Experiencia de cursado virtual en la cátedra de Matemática IC : la investigación aplicada a una Cátedra del Grado
por: Ávila, María Cristina, et al.
Publicado: (2020)

Prácticas de color urbano. Avances y aportes desde la investigación a la docencia de grado
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)

Articulación Cátedra y ONG: la experiencia ASOCHI INTROTEC 2012
por: Filippa, Stella Maris, et al.
Publicado: (2022)

El arquitecto en la planificación ..
por: Crompton, D. H.
Publicado: (1966)

La enseñanza del urbanismo y planificación: Planes maestros y ecoproyectos urbanos
por: Montenegro, Jorge, et al.
Publicado: (2021)

Matemática en la carrera de Arquitectura, en la FAUD, UNC : experiencias con el uso de modalidades de enseñanza combinadas para lograr un aprendizaje eficaz y significativo
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

El hábitat popular en las políticas públicas de ordenamiento territorial: estudio de casos y observación empírica
por: Seimandi, Miguel, et al.
Publicado: (2016)

Cátedra de innovación en la Universidad Blas Pascal
por: Solís, Victoria, et al.
Publicado: (2021)

Introducción al diseño industrial B : una cultura de dictado, articulación y evaluación
por: Ivetta, Mario
Publicado: (2020)

Conoce tu ciudad. Tu participación es fundamental para mejorar su calidad
por: Montenegro, Jorge A., et al.
Publicado: (2022)

Arquitectura y pedagogía
por: Sbarra, Alberto, et al.
Publicado: (2015)

Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)