Imagen de Portada

Formación de grado en las facultades de arquitectura

Fil: Ferrero, Aurelio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño. Cátedra Habitat Popular; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ferrero, Aurelio, Rebord, Gustavo
Formato:	bookPart
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina 2022
Materias:	Método de enseñanza Enseñanza superior Enseñanza del urbanismo Sociología en la educación Hábitat urbano Asentamiento humano Problema social Urbanismo Vivienda popular
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/29408
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Discurso, análisis e investigación. Experiencias de formación
por: Tsuru, María Laura, et al.
Publicado: (2021)

Habitar en común : concepto y diseño del agrupar casas
por: Gutiérrez Crespo, Nora
Publicado: (2023)

Unio
por: Nora Gutiérrez Crespo
Publicado: (2023)

Cátedra de Arquitectura 1 B
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2024)

El diseño estructural en el proyecto arquitectónico. Trabajo de diseño multidisciplinario
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2023)

Integración horizontal de contenidos en el Nivel I de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Ivetta, Mario Emilio, et al.
Publicado: (2023)

Práctica interdisciplinaria en la enseñanza de diseño estructural.
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)

Seminario-Taller Articulador "Casas que construyen ciudad: hacia la formalización material de un programa"
por: Gutiérrez Crespo, Nora
Publicado: (2023)

La cultura evaluativa en las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Aguirre, José María, et al.
Publicado: (2023)

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la cátedra Urbanismo II, FAUD UNC
por: Pulido, María Elisa, et al.
Publicado: (2023)

Temas y problemas: Cohesión e inmediación en arquitectura
por: Gutiérrez Crespo, Nora
Publicado: (2023)

La articulación entre la enseñanza en Instalaciones IA y los aportes desde la investigación
por: Bracco, Marta, et al.
Publicado: (2023)

Investigar en Arquitectura y Diseño Industrial
por: Arrieta, Gabriela Magalí, et al.
Publicado: (2021)

Síntesis de la ponencia presentada ante el Congreso SEMA - configurando: "tiempo proyectual...tiempo de la casa: variantes e invariantes arquitectónicas desde la vivienda y los tiempos del alumno"
por: Martínez Paz, Rodolfo, et al.
Publicado: (2023)

Las Instalaciones, una variable más en el diseño
por: Bracco, Marta, et al.
Publicado: (2023)

El Taller de Arquitectura. Espacio multimodal
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2024)

Prestaciones extensionistas y aprendizaje en habitat social
por: Ferrero, Aurelio, et al.
Publicado: (2023)

BUILDING, related income generation for women : lessons from experience
Publicado: (1990)

Towards a strategy for the full participation of women in all phases of the United Nations global strategy for shelter to the year 2000 /
Publicado: (1990)

Prácticas con tecnologías móviles en la enseñanza de las estructuras.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

Aportes para formular una base historico-critica de la enseñanza de la historia del diseño
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2023)

Aprendizajes desde el hábitat popular : una experiencia pedagógica en la Universidad Nacional de Córdoba, FAUD 1991-2011
por: Ferrero, Aurelio, et al.
Publicado: (2020)

El espacio arquitectónico
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)

Historias del proyecto : Taller vertical de Historia de la Arquitectura nº 2
por: Azpiazu, Gustavo, et al.
Publicado: (2014)

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la Cátedra Urbanismo II, FAUD, UNC
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)

El nuevo paradigma sustentable y teoría de la arquitectura
por: Gutiérrez Crespo, Nora, et al.
Publicado: (2023)

El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020)

La enseñanza del urbanismo y planificación: Planes maestros y ecoproyectos urbanos
por: Montenegro, Jorge, et al.
Publicado: (2021)

El lugar geométrico como sistema gráfico de representación para el estudio de las plazas de Córdoba
por: Pérez de Lanzetti, Gloria B., et al.
Publicado: (2023)

Articulación Cátedra y ONG: la experiencia ASOCHI INTROTEC 2012
por: Filippa, Stella Maris, et al.
Publicado: (2022)

Derechos Humanos y Diseño Industrial: experiencias en la Cátedra Ciencias Humanas.
por: Buguña, Patricia, et al.
Publicado: (2020)

" Color urbano. Aportes de las prácticas de enseñanza- aprendizaje. FAUD- UNC"
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)

Programa de educación sustentable : evaluación y cambios en las tipología arquitectónicas para la enseñanza del diseño
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2020)

Diseño Sustentable - El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías
por: Galán, Jorge, et al.
Publicado: (2020)

La articulación como estrategia proyectual. Nuevas fronteras urbanas
por: Colautti, Viviana
Publicado: (2023)

Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)

Metodología, herramientas y criterios de enseñanza de estructuras en Arquitectura
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2021)

5to. Congreso Latinoamericano DISUR : la enseñanza del diseño en debate : la mirada latinoamericana en el centenario de la Reforma Universitaria
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)

Cátedra Urbanismo IA : concurso profesor titular : propuesta académica 2021
por: Martínez, Mónica Susana
Publicado: (2022)

Criterios de periodización por largas duraciones para el abordaje de la historia de la ciudad y la arquitectura desde una perspectiva ambiental
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2020)