Imagen de Portada

Experiencia de integración de trabajos de nivel 2: Estructuras IA- Arquitectura II

Ponencia presentada en el VIII CRETA. Congreso Regional de Tecnología de la Arquitectura. San Juan, Argentina. 2016

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Simonetti, Isolda, Fabre, Raquel, Gilabert, Daniela, Asís, Gabriela, Bellmann, Laura, Rodríguez, Eduardo, Marciani, Florencia, Cardellino, Anabella
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina 2021
Materias:	Educación universitaria Enseñanza de la arquitectura Estructuras Proceso de aprendizaje Integración arquitectónica Método de enseñanza Diseño estructural
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/18799
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Interdisciplinariedad en la enseñanza de diseño estructural: Seminario de Prácticas Interdisciplinarias para estudiantes de Arquitectura e Ingeniería
por: Fernández Saiz, María del Carmen, et al.
Publicado: (2020)

Uso de los TIC en la enseñanza del diseño de estructuras en hormigón armado
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2020)

Estructuras y arquitectura
por: Simonetti, Isolda, et al.
Publicado: (2021)

Reflexiones sobre la integración de conocimientos en el Trabajo Final de Carrera (TFC)
por: Larroque, Luis Alfredo, et al.
Publicado: (2017)

Presentación de la carrera de Posgrado: Especialización en Diseño Estructural en Obras de Arquitectura
por: Simonetti, Isolda, et al.
Publicado: (2020)

Los Emergentes Locales como oportunidad para un aprendizaje significativo y la importancia de la participación de los actores directos.
por: Oliva, Silvia Patricia, et al.
Publicado: (2020)

Aplicación de una webquest a un ejercicio de diseño estructural.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2020)

Práctica interdisciplinaria en la enseñanza de diseño estructural.
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)

Herramientas didácticas para el diseño y predimensionado de elementos estructurales en hormigón armado.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

Experiencia de diseño estructural. Tensoestructuras: Búsqueda de la forma a partir de la construcción en maquetas
por: González, Gustavo, et al.
Publicado: (2020)

Integración y articulación del Proyecto de Investigación a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la cátedra de instalaciones IA
por: Angiolini, Silvina, et al.
Publicado: (2020)

De la inclusión a la superación. El diseño como estrategia de integración y reinserción social y laboral.
por: Tártara, Romina, et al.
Publicado: (2020)

IV jornadas de estructuras en arquitectura : desafíos de la instrumentación estructural en las facultades de arquitectura
por: Hougassian, Eduardo, et al.
Publicado: (2022)

Qué es el aprendizaje
por: Bilbao, Leoni
Publicado: (1964)

Formación por competencias en los talleres de arquitectura
por: Kordylas, José Alberto
Publicado: (2021)

Póster: Encadenamientos y traslaciones: una didáctica interdisciplinaria para la enseñanza - aprendizaje del proceso proyectual en primer año de la carrera de Arquitectura
por: Valderrama, Ana, et al.
Publicado: (2017)

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)

Asignatura arquitectura V, FAU-UNNE. Rendimiento académico de los cursantes del ciclo lectivo 2013
por: Kordylas, José Alberto
Publicado: (2021)

De la inclusión a la superación : el diseño como estrategia de integración y reinserción social y laboral
por: Capeletti, Daniel Ángel, et al.
Publicado: (2024)

Enseñanza-aprendizaje en la masividad : propuesta métodológica para la integración de contenidos
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)

El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020)

Introducción de la dimensión ambiental en el taller de arquitectura
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021)

Proceso enseñanza aprendizaje: Ver-Oír-Sentir
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)

Metodología, herramientas y criterios de enseñanza de estructuras en Arquitectura
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2021)

Formas de la acción performática en arquitectura : la enseñanza de procesos generativos de especialidad en morfología desde una corporeidad situada y disruptiva : Área Comunicación y Forma, FAUD - UNC
por: Ceconato, Diego
Publicado: (2023)

De la tipología a la urbanización. Prototipos de vivienda de fin de semana en barrio cerrado
por: Bianchi, Alejandra Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Procesos de fusión
por: Rodríguez Lazzarino, María Victoria, et al.
Publicado: (2017)

Los talleres como herramienta de enseñanza aprendizaje : jornada institucional de los talleres de arquitectura
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022)

El video como recurso didáctico en el área de tecnología
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

A&P Continuidad Nº 9 - Arquitectura y oficio
por: Cattaneo, Daniela, et al.
Publicado: (2018)

La experiencia de la autoevaluación en virtualidad
por: Marezi, Juan Luis, et al.
Publicado: (2022)

Reflexiones sobre las prácticas educativas durante la pandemia a través del uso de plataformas de videoconferencia
por: Meza Escalante, Javier David
Publicado: (2025)

Las metodologías de taller en HIA: revisión crítica
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2017)

La didáctica proyectual como aproximación a una enseñanza de la arquitectura
por: Mahave, Alberto Patricio
Publicado: (2025)

Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado.
por: Bettolli, Mariana Isabel, et al.
Publicado: (2017)

El proyecto sustentable en un contexto mediado por tecnologías digitales y nuevos paradigmas proyectuales : investigación aplicada al taller de arquitectura y el trabajo en red
por: Tripaldi, Gustavo Alejandro, et al.
Publicado: (2025)

" Color urbano. Aportes de las prácticas de enseñanza- aprendizaje. FAUD- UNC"
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)

Cátedra de Arquitectura 1 B
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2024)

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la Cátedra Urbanismo II, FAUD, UNC
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)

Aplicación de tecnología digital como herramienta de actualización de currículas, generando espacios virtuales en el sistema educativo universitario
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2016)