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El juego como instrumento mediador entre aprendizaje y evaluación en el contexto de la asignatura Introducción a la Historia de la Arquitectura y el Urbanismo - FAUDI-UNC.

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Ponencia presentada en el VII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad. Rosario, Santa Fé, Argentina, 2016

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perlo, Eliana, Buguñá, Patricia, Cohen, Diana, Peralta, Joaquín, Terreno, Cristian Gabriel
Formato: conferenceObject
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; Argentina 2021
Materias:
Método de enseñanza
Juego didáctico
Juego educativo
Estudiante universitario
Evaluación del estudiante
Historia de la arquitectura
Historia de la ciudad
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/18510
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