Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura: Logros y ....¿decepciones?
Ponencia presentada en la Iº Jornada de Intercambio "Enseñanza con TIC's en la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Córdoba, 2014
| Autores principales: | Culasso, María Gabriela, Ruata, María Edel |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Argentina
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/16933 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura : Logros y ... ¿decepciones?
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura - Estructuras IB - virtual
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
Normalizar y Sistematizar: una asignatura pendiente
por: Barra, Silvina, et al.
Publicado: (2020)
por: Barra, Silvina, et al.
Publicado: (2020)
Análisis comparativo de plataformas educativas gratuitas. Selección de una plataforma de gestión del conocimiento
por: Roca Zorat, Ileana Cecilia, et al.
Publicado: (2021)
por: Roca Zorat, Ileana Cecilia, et al.
Publicado: (2021)
La evaluación en la educación a distancia es posible
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2021)
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2021)
Educación flexible y Sustentabilidad
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2021)
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2021)
Nuevos formatos didácticos para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera.
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2021)
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2021)
Ciclos de capacitación y actualización en línea
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
Estrategias virtuales implementadas para la gestión de la enseñanza en cátedras del ciclo profesional FAU-UNNE
por: Gallipoliti, Virginia A., et al.
Publicado: (2025)
por: Gallipoliti, Virginia A., et al.
Publicado: (2025)
Estrategias virtuales implementadas para la gestión de la enseñanza en cátedras del ciclo profesional FAU-UNNE
por: Gallipoliti, Virginia A., et al.
Publicado: (2021)
por: Gallipoliti, Virginia A., et al.
Publicado: (2021)
El contenido curricular como estrategia de contención de alumnos de 1er año de la carrera de Arquitectura. FAUD. UNC
por: Cohen, Diana, et al.
Publicado: (2020)
por: Cohen, Diana, et al.
Publicado: (2020)
TICS en la enseñanza de la Morfología Urbana - FAUD-UNC
por: Berezovsky, Jimena
Publicado: (2020)
por: Berezovsky, Jimena
Publicado: (2020)
Educación integral /
por: Rubianes, Joaquín
Publicado: (1948)
por: Rubianes, Joaquín
Publicado: (1948)
Las plataformas de aprendizaje combinadas, aliadas de los procesos de enseñanza y aprendizaje aplicaciones actuales y futuras en la FAUD
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
Nuevas tecnologías en la enseñanza de la Ingeniería
por: Quagliotti, Carlos, et al.
Publicado: (2020)
por: Quagliotti, Carlos, et al.
Publicado: (2020)
Innovando e integrando TICS en la enseñanza del color urbano. FAUD- UNC
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)
Weebly, un puente de acercamiento entre la enseñanza media y la enseñanza superior
por: Moll, Gustavo Leopoldo, et al.
Publicado: (2021)
por: Moll, Gustavo Leopoldo, et al.
Publicado: (2021)
El taller fuera del taller
por: Macagno, María Florencia
Publicado: (2022)
por: Macagno, María Florencia
Publicado: (2022)
FUNDAMENTOS de la educación
por: Larroyo, Francisco
Publicado: (1966)
por: Larroyo, Francisco
Publicado: (1966)
Las TIC aplicadas a la educación en la universidad pública : caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
Reflexiones de PPA en contexto de emergencia sanitaria : virtualidad y deslocalización
por: Ludueña, Andrés, et al.
Publicado: (2020)
por: Ludueña, Andrés, et al.
Publicado: (2020)
Pautas para la educación permanente
por: Hesburg, Theodore M.
Publicado: (1975)
por: Hesburg, Theodore M.
Publicado: (1975)
Principios de la educación secundaria
por: Bossing, Nelson Louis
Publicado: (1965)
por: Bossing, Nelson Louis
Publicado: (1965)
EL ESTADO actual de la educación musical en el mundo /
Publicado: (1964)
Publicado: (1964)
Educación en sustentabilidad
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2021)
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2021)
La EDUCACION superior en la Argentina : transformaciones, debates, desafíos /
Publicado: (1999)
Publicado: (1999)
Los recursos humanos de nivel universitario y técnico en la República Argentina
Publicado: (1965)
Publicado: (1965)
Variables estructurantes en la toma de decisiones institucionales para el fortalecimiento didáctico-tecnológico de las carreras arquitectura y diseño gráfico de la FAU-UNNE
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2022)
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2022)
Uso de recursos Web /informáticos complementarios
por: Rodríguez, Eduardo, et al.
Publicado: (2020)
por: Rodríguez, Eduardo, et al.
Publicado: (2020)
Reflexiones sobre la articulación en el nivel inicial
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2022)
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2022)
Introducción a la tecnología de la madera en la construcción : programa de educación a distancia. módulos 1 y 2
por: Barroso, Jorge R.
Publicado: (1982)
por: Barroso, Jorge R.
Publicado: (1982)
Del croquis al objeto construido : taller de análisis y diseño estructural
por: Prat, Emma Susana, et al.
Publicado: (2022)
por: Prat, Emma Susana, et al.
Publicado: (2022)
Humanismo y educación
por: Tasca, Oscar Ernesto
Publicado: (1961)
por: Tasca, Oscar Ernesto
Publicado: (1961)
Nuevas herramientas informáticas para la educación superior a distancia
por: Boccolini, Vanina
Publicado: (2021)
por: Boccolini, Vanina
Publicado: (2021)
Territorialización de la educación superior y tipologías educativas sustentables.
por: Buguña, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
por: Buguña, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
Educación por el patrimonio
por: Pereyra, Mariano Martín
Publicado: (2017)
por: Pereyra, Mariano Martín
Publicado: (2017)
La generación de nuevas herramientas de expresión del taller multimodal como modelo didáctico para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2025)
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2025)
Centro de investigaci?n y formaci?n t?cnico agrario
por: Gonzalez, Maribel, et al.
Publicado: (2022)
por: Gonzalez, Maribel, et al.
Publicado: (2022)
Proceso enseñanza aprendizaje: Ver-Oír-Sentir
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)
Ejemplares similares
-
Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura : Logros y ... ¿decepciones?
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020) -
Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura - Estructuras IB - virtual
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020) -
Normalizar y Sistematizar: una asignatura pendiente
por: Barra, Silvina, et al.
Publicado: (2020) -
Análisis comparativo de plataformas educativas gratuitas. Selección de una plataforma de gestión del conocimiento
por: Roca Zorat, Ileana Cecilia, et al.
Publicado: (2021) -
La evaluación en la educación a distancia es posible
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2021)