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Formulación de un modelo mental para el abordaje de los contenidos en el nivel medio de la carrera de arquitectura desde el enfoque de la complejidad

Ponencia presentada en el XXXII encuentro y XVIII Congreso ARQUISUR. Habitar la Ciudad, Tiempo y Espacio. Córdoba, 2013

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Avila, Víctor Daniel, Rincón, David
Formato: conferenceObject
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño 2020
Materias:
Ambiente
Sistemas
Educación universitaria
Enseñanza de la arquitectura
Formación profesional
Formación académica
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/16498
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