Describir: Matemática, transformaciones en el plano y diseño: una experiencia pedagógica integradora

   _____    _____     _____      ___      _  _    __   __    ____       ___    
  / ___//  |  ___||  /  ___||   / _ \\   | \| ||  \ \\/ //  |  _ \\    / _ \\  
  \___ \\  | ||__   | // __    | / \ ||  |  ' ||   \ ` //   | |_| ||  / //\ \\ 
  /    //  | ||__   | \\_\ ||  | \_/ ||  | .  ||    | ||    | .  //  |  ___  ||
 /____//   |_____||  \____//    \___//   |_|\_||    |_||    |_|\_\\  |_||  |_||
`-----`    `-----`    `---`     `---`    `-` -`     `-`'    `-` --`  `-`   `-`