Estrategias para recuperar el sentido del taller en la enseñanza de la Historia de la Arquitectura
Presentación en las IV Jornadas de Investigación. Encuentro y Reflexión; Córdoba, Noviembre de 2013
| Autores principales: | Samar, Lidia, Bettolli, Mariana Isabel, Ferrando, Guillermo, Peralta, Joaquín, Vidal, Jorge, Romanutti, Alejandro, Caeiro, Florencia, Agusto, Fabiana, Rega, María Alejandra, González Pichot, María Eugenia |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/15805 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Atravesados por la tecnología : innovar para aprender
por: Russo, Gabriela, et al.
Publicado: (2021)
por: Russo, Gabriela, et al.
Publicado: (2021)
Hacia un aprendizaje del taller de manera diferente. Vinculación con las TIC
por: Russo, Gabriela, et al.
Publicado: (2021)
por: Russo, Gabriela, et al.
Publicado: (2021)
La enseñanza del proyecto de arquitectura como territorio de colaboración y conexión de áreas y disciplinas proyectuales
por: Cueto Rúa, Verónica, et al.
Publicado: (2022)
por: Cueto Rúa, Verónica, et al.
Publicado: (2022)
Los talleres como herramienta de enseñanza aprendizaje : jornada institucional de los talleres de arquitectura
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022)
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022)
Las metodologías de taller en HIA: revisión crítica
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2017)
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2017)
2° Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del profesional : Taller Total, FAUD UNC
por: Boucinhas, Caio
Publicado: (2020)
por: Boucinhas, Caio
Publicado: (2020)
La didáctica proyectual como aproximación a una enseñanza de la arquitectura
por: Mahave, Alberto Patricio
Publicado: (2025)
por: Mahave, Alberto Patricio
Publicado: (2025)
Trabajos de taller
por: Elicabe, Alberto, et al.
Publicado: (2022)
por: Elicabe, Alberto, et al.
Publicado: (2022)
El desafío actual del Patrimonio. El desarrollo de las competencias profesionales en la enseñanza de la Historia de la Arquitectura
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2020)
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2020)
Procesos de fusión
por: Rodríguez Lazzarino, María Victoria, et al.
Publicado: (2017)
por: Rodríguez Lazzarino, María Victoria, et al.
Publicado: (2017)
Reflexiones sobre la articulación en el nivel inicial
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2022)
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2022)
Proyecto de articulación Universidad- Sistema educativo Escuela Media. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño- Colegio San José
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)
La enseñanza del detalle
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)
La articulación como herramienta para la construcción del paradigma de la sustentabilidad
por: Francello de Mariconde, María del Carmen, et al.
Publicado: (2022)
por: Francello de Mariconde, María del Carmen, et al.
Publicado: (2022)
Apunte gráfico
por: Soria, Víctor
Publicado: (2021)
por: Soria, Víctor
Publicado: (2021)
5° Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del Profesional : hábitat, ciudadanía y participación
por: Lanfri, Nora Zoila, et al.
Publicado: (2021)
por: Lanfri, Nora Zoila, et al.
Publicado: (2021)
Exposición en la Facultad de Arquitectura de Córdoba con motivo de los concursos de profesores que se llevaron a cabo en el mes de diciembre de 1972
por: Corea Aiello, Mario Luis
Publicado: (2021)
por: Corea Aiello, Mario Luis
Publicado: (2021)
El taller como espacio de producción colectiva
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)
El nuevo paradigma sustentable y teoría de la arquitectura
por: Gutiérrez Crespo, Nora, et al.
Publicado: (2023)
por: Gutiérrez Crespo, Nora, et al.
Publicado: (2023)
La enseñanza de la historia de la arquitectura basada en la idea de investigación
por: Bettolli, Mariana Isabel, et al.
Publicado: (2021)
por: Bettolli, Mariana Isabel, et al.
Publicado: (2021)
Matemática para estudiantes de arquitectura : recuperar la significación de la propia producción para recuperar la validez de la aplicación y la transferencia de los conceptos matemáticos
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
El aprendizaje de las Capacidades Propositivas en el taller de Diseño-Procesos educativos y prácticas de enseñanza y de aprendizaje en Arquitectura y Urbanismo
por: Franco, María Belén
Publicado: (2021)
por: Franco, María Belén
Publicado: (2021)
Las metodologías de taller en HIA: Revisión crítica
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2021)
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2021)
Programación del Taller Total : Etapa 2, etapa 3 : Documento de trabajo n° 2
por: Taller Total
Publicado: (2021)
por: Taller Total
Publicado: (2021)
Nuevos formatos didácticos para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera.
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2021)
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2021)
Uso de herramientas digitales en el proceso de proyectación
por: Repetto, Julieta
Publicado: (2025)
por: Repetto, Julieta
Publicado: (2025)
Documento de trabajo
por: Ramacciotti de Silvestre, Nilda, et al.
Publicado: (2021)
por: Ramacciotti de Silvestre, Nilda, et al.
Publicado: (2021)
Informática y matemática, taller digital, una experiencia de articulación curricular a través de la expresión gráfica.
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
La expresión gráfico-conceptual en la enseñanza de la historia de la arquitectura
por: Palero, Juan Santiago, et al.
Publicado: (2021)
por: Palero, Juan Santiago, et al.
Publicado: (2021)
Recuperar la significación de la producción de los estudiantes para entender la validez de la aplicación y la transferencia de los conceptos matemáticos en el diseño
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2023)
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2023)
Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado.
por: Bettolli, Mariana Isabel, et al.
Publicado: (2017)
por: Bettolli, Mariana Isabel, et al.
Publicado: (2017)
Borrador de clases
por: Soria, Víctor
Publicado: (2021)
por: Soria, Víctor
Publicado: (2021)
Propuestas y proyectos del taller Sánchez Gómez - Berdichevsky - Lopatín : diseños I-II-III-IV : años 1984-85-86
Publicado: (1987)
Publicado: (1987)
Técnica, tectónica y tecnología en el proyecto de la vivienda contemporánea: una
experiencia pedagógica desde la práctica docente de grado
por: Fiscarelli, Diego
Publicado: (2020)
por: Fiscarelli, Diego
Publicado: (2020)
Contexto y generación del Taller Total
por: Bustamante, Juana Lidia
Publicado: (2021)
por: Bustamante, Juana Lidia
Publicado: (2021)
5to. Congreso Latinoamericano DISUR : la enseñanza del diseño en debate : la mirada latinoamericana en el centenario de la Reforma Universitaria
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)
Proceso - método : documento complementario
por: Gómez, Fernando, et al.
Publicado: (2021)
por: Gómez, Fernando, et al.
Publicado: (2021)
Niveles 5 y 6 T1
por: Soria, Víctor
Publicado: (2021)
por: Soria, Víctor
Publicado: (2021)
La integración entre los actores de las facultades. (Re)Pensar la formación profesional: la síntesis y el pensamiento complejo
por: Riondet, Viviana
Publicado: (2021)
por: Riondet, Viviana
Publicado: (2021)
Realidad, problemática y metodología
por: Corea Aiello, Mario Luis
Publicado: (2021)
por: Corea Aiello, Mario Luis
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
Atravesados por la tecnología : innovar para aprender
por: Russo, Gabriela, et al.
Publicado: (2021) -
Hacia un aprendizaje del taller de manera diferente. Vinculación con las TIC
por: Russo, Gabriela, et al.
Publicado: (2021) -
La enseñanza del proyecto de arquitectura como territorio de colaboración y conexión de áreas y disciplinas proyectuales
por: Cueto Rúa, Verónica, et al.
Publicado: (2022) -
Los talleres como herramienta de enseñanza aprendizaje : jornada institucional de los talleres de arquitectura
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022) -
Las metodologías de taller en HIA: revisión crítica
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2017)