Encuentro sobre investigacion y creacion. Universidad de chile 2000 :
| Autor Corporativo: | universidad de chile. vicerrectoria de asuntos academicos. estructura del deparmamento de investigacion y desarrollo |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Espa�ol |
| Publicado: |
Chile :
Ograma Sa,
2001
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
El proyecto arquitectónico como un problema de investigación
por: Martínez Osorio, Pedro Arturo
por: Martínez Osorio, Pedro Arturo
GUIA del estudiante Eudeba 2000
Publicado: (1999)
Publicado: (1999)
Prácticas de color urbano. Avances y aportes desde la investigación a la docencia de grado
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)
Investigación superior: universidad y formación de profesores /
por: Hirsch Adler, Ana
Publicado: (1990)
por: Hirsch Adler, Ana
Publicado: (1990)
Resumos das VII jornadas de jovens pesquisadores Ciência para a Paz /
Publicado: (1999)
Publicado: (1999)
La enseñanza y el aprendizaje del diseño industrial como área de vacancia
por: Franco, María Belén
Publicado: (2020)
por: Franco, María Belén
Publicado: (2020)
Estrategias pedagógicas en la investigación de la forma y el espacio.
por: Vilar, Nancy
Publicado: (2020)
por: Vilar, Nancy
Publicado: (2020)
Instrumentación teórico práctico sobre el tema de Instalaciones de saneamiento para edificios en altura, Instalaciones de servicio contra Incendio, Instalaciones de gas. aportes de la extensión a la docencia y formación de grado
por: Mangupli, Héctor, et al.
Publicado: (2022)
por: Mangupli, Héctor, et al.
Publicado: (2022)
Ciudadanías juveniles en la escuela. Prácticas y significaciones.
por: Rodríguez, Magdalena, et al.
Publicado: (2020)
por: Rodríguez, Magdalena, et al.
Publicado: (2020)
Boletín de medio ambiente y urbanización
Publicado: (1983)
Publicado: (1983)
Proyecto de articulación Universidad- Sistema educativo Escuela Media. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño- Colegio San José
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)
Colegio Santa Cecilia, Santiago de Chile, Chile
Compendio de aspectos teóricos prácticos en el manejo de áreas de contaminación controlada
Publicado: (1984)
Publicado: (1984)
Nuevos formatos didácticos para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera.
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2021)
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2021)
La creación del futuro : la función de la universidad norteamericana /
por: Rhodes, Frank Harold Trevor 1926-2020
Publicado: (2009)
por: Rhodes, Frank Harold Trevor 1926-2020
Publicado: (2009)
Complejidad y calidad sustentable en Diseño: Desde la teoría al proyecto. La experiencia de la cátedra Teoría del Diseño en la FAUD-UNC.
por: Venturini, Edgardo J., et al.
Publicado: (2020)
por: Venturini, Edgardo J., et al.
Publicado: (2020)
Un enfoque de diseño sustentable: del análisis a la investigación-acción: Experiencias de la cátedra Teoría del diseño en Diseño Industrial. FAUD-UNC
por: Venturini, Edgardo J., et al.
Publicado: (2020)
por: Venturini, Edgardo J., et al.
Publicado: (2020)
La INVESTIGACION en el Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires /
Publicado: (1999)
Publicado: (1999)
CONTRIBUIÇAO ao Ensino de Arquitetura e Urbanismo /
Publicado: (1999)
Publicado: (1999)
Tutorías docentes. FAUD.UNC. Experiencias, acción y proyección
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura - Estructuras IB - virtual
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la Cátedra Urbanismo II, FAUD, UNC
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)
Formulación de un modelo mental para el abordaje de los contenidos en el nivel medio de la carrera de arquitectura desde el enfoque de la complejidad
por: Avila, Víctor Daniel, et al.
Publicado: (2020)
por: Avila, Víctor Daniel, et al.
Publicado: (2020)
VI Jornadas de Investigación Encuentro y Reflexión
por: Peralta, Carolina, et al.
Publicado: (2017)
por: Peralta, Carolina, et al.
Publicado: (2017)
Proyecto puentes creando espacios formativos interdisciplinarios, estrategías de implementación basadas en aportes de ingeniería civil y arquitectura
por: Pirard, Magdalena
Publicado: (2018)
por: Pirard, Magdalena
Publicado: (2018)
Teoría y praxis de la arquitectura contemporánea : aportes en investigación y docencia desde el saber proyectual /
por: Rodríguez, Lucas Gastón
Publicado: (2021)
por: Rodríguez, Lucas Gastón
Publicado: (2021)
Reflexiones sobre la articulación en el nivel inicial
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2022)
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2022)
Ser humano, lugar y eficiencia energética como fundamentos proyectuales en las estrategias arquitectónicas
por: Gallardo Frías, Laura
por: Gallardo Frías, Laura
Instrumentación teórico práctico sobre el tema de Instalaciones de Saneamiento para edificios en altura, instalaciones de servicio contra incendio, instalaciones de gas
por: Manglupi, Héctor, et al.
Publicado: (2023)
por: Manglupi, Héctor, et al.
Publicado: (2023)
Las articulaciones de contenidos curriculares de las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la UNC
por: Ivetta, Mario Emilio, et al.
Publicado: (2021)
por: Ivetta, Mario Emilio, et al.
Publicado: (2021)
Ordenamiento territorial y planificación del transporte : Una perspectiva pedagógica para ingeniería en transporte desde la docencia e investigación
por: Aversa, María Marta
Publicado: (2024)
por: Aversa, María Marta
Publicado: (2024)
Secciones cónicas y superficies en el espacio: la construcción de modelos, su exploración formal y su cuantificación, articulaciones con las cátedras de Arquitectura III - FAUD-UNC
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)
Una universidad para el siglo XXI /
por: Duderstadt, James J.
Publicado: (2010)
por: Duderstadt, James J.
Publicado: (2010)
Situación ambiental Argentina 2000 /
por: Bertonatti, Claudio
Publicado: (2000)
por: Bertonatti, Claudio
Publicado: (2000)
Territorialización de la educación superior y tipologías educativas sustentables.
por: Buguña, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
por: Buguña, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
La teoría y sus sesgos en el diseño: contextos matemáticos
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2021)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2021)
Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura : Logros y ... ¿decepciones?
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)
M- Experiencia de articulación universidad- escuela media. Los docentes y el m- learning: aprendizaje móvil en el aula
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
5to. Congreso Latinoamericano DISUR : la enseñanza del diseño en debate : la mirada latinoamericana en el centenario de la Reforma Universitaria
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)
por: Tonelli, Inés, et al.
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
El proyecto arquitectónico como un problema de investigación
por: Martínez Osorio, Pedro Arturo -
GUIA del estudiante Eudeba 2000
Publicado: (1999) -
Prácticas de color urbano. Avances y aportes desde la investigación a la docencia de grado
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022) -
Investigación superior: universidad y formación de profesores /
por: Hirsch Adler, Ana
Publicado: (1990) -
Resumos das VII jornadas de jovens pesquisadores Ciência para a Paz /
Publicado: (1999)