Le Corbusier : hacia un reencuentro entre sus influencias visibles y no visibles en la enseñanza /
Este libro tiene como propósito reconsiderar la influencia de Le Corbusier en la formación arquitectónica y académica del autor. Este confronta su proyecto final como alumno (9159) con nueve obras de maestros y arquitectos destacados del siglo pasado que operaron como sus referentes y que pertenecía...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Lenguaje: | Espa�ol |
| Publicado: |
Santa Fe (Argentina) :
Universidad Católica de Santa Fe,
2019
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: | |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Moliné y Lurá, Anibal |9 486 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le Corbusier : |b hacia un reencuentro entre sus influencias visibles y no visibles en la enseñanza / |c Aníbal Moliné. |
| 250 | |a 1a. ed. | ||
| 260 | |a Santa Fe (Argentina) : |b Universidad Católica de Santa Fe, |c 2019 | ||
| 300 | |a 110 p. |b figuras |b fot. byn. |c 23x18 cm. | ||
| 504 | |a p. 109 | ||
| 505 | 0 | |t 1. PRESENTACIÓN. p.13 | |
| 505 | 0 | |t 2. INTRODUCCIÓN. p.17 | |
| 505 | 0 | |t 3. OBRAS DE REFERENCIA . p. 21 | |
| 505 | 0 | |a CASO 1. Casa Errauriz. p. 24 | |
| 505 | 0 | |a CASO 2. Casa Mandrot. p. 28 | |
| 505 | 0 | |a CASO 3. Casa de verano. Les Mathes. p. 32 | |
| 505 | 0 | |a CASO 4. Serie de casas con patiop. p. 36 | |
| 505 | 0 | |a CASO 5. Escuela rural en Suipacha. p. 40 | |
| 505 | 0 | |a CASO 6. Casa de exposición del MOMA. p. 44 | |
| 505 | 0 | |a CASO 7. Casa Wirin. p. 48 | |
| 505 | 0 | |a CASO 8. Casa de verano. Muratsalo. p. 52 | |
| 505 | 0 | |a CASO 9. Casa Staller. p. 56 | |
| 505 | 0 | |t 4. PROYECTO FINAL, SEXTO CURSO 1959. CASA HERNÁNDEZ. p. 61 | |
| 505 | 0 | |a 4.1 Modalidad operativa. p. 63 | |
| 505 | 0 | |a 4.2 Imagen e intenciones. p. 67 | |
| 505 | 0 | |a 4.3 Procedimientos y su legitimación. p. 68 | |
| 505 | 0 | |t 5. CONFRONTACIÓN ENTRE PROYECTO FINAL Y SUS REFERENTES. p. 73 | |
| 505 | 0 | |a 5.1 Razón de ser de la forma arquitectónica. p. 76 | |
| 505 | 0 | |a 5.2 Acerca de la unidad de la forma arquitectónica. p. 77 | |
| 505 | 0 | |a 5.3 Categorías analíticas. p. 77 | |
| 505 | 0 | |a 5.4 Categorías más visibles. p. 79 | |
| 505 | 0 | |a 5.4.1 Relación con el paisaje. p. 79 | |
| 505 | 0 | |a 5.4.2 Relación con el clima. p. 81 | |
| 505 | 0 | |a 5.4.3 Modos de construcción y materiales. p. 83 | |
| 505 | 0 | |a 5.4.4 Cualidades que surgen de ña aproximación vivencial al espacio. p. 88 | |
| 505 | 0 | |a 5.5 Categorías escasamente visibles. p. 99 | |
| 505 | 0 | |a 5.5.1 Modos de generación u estructuración compositiva de la forma arquitectónica. p. 99 | |
| 505 | 0 | |t 6. ALGUNAS REFLEXIONES FINALES | |
| 505 | 0 | |a 6.1 Acerca del paso del tiempo. p. 105 | |
| 520 | |a Este libro tiene como propósito reconsiderar la influencia de Le Corbusier en la formación arquitectónica y académica del autor. Este confronta su proyecto final como alumno (9159) con nueve obras de maestros y arquitectos destacados del siglo pasado que operaron como sus referentes y que pertenecían al llamado movimiento de arquitectura moderna. | ||
| 600 | 0 | 7 | |9 24540 |a Le Corbusier, |d 1887-1965 |
| 650 | |a Arquitectura | ||
| 650 | |a Escuelas rurales |9 21921 | ||
| 650 | |a Viviendas unifamiliares |9 926 | ||
| 908 | |a Imp | ||
| 930 | |e 11975 | ||
| 942 | |2 udc |c LIB | ||
| 945 | |a GOG |d 2023-09-08 | ||
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