Teoría y praxis de la arquitectura contemporánea : aportes en investigación y docencia desde el saber proyectual /
El saber proyectual representa la forma en que los arquitectos y diseñadores construyen conocimiento, diferente al método de las ciencias, el arte y la tecnología, pero a la vez sinérgico. En su proceso, se integran contenidos, habilidades y valores. Y su desarrollo promueve un pensamiento auto-refl...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Espa�ol |
| Publicado: |
San Lorenzo :
FADA,
2021.
|
| Colección: | Cuadernos de Arquitectura ;
13 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | El saber proyectual representa la forma en que los arquitectos y diseñadores construyen conocimiento, diferente al método de las ciencias, el arte y la tecnología, pero a la vez sinérgico. En su proceso, se integran contenidos, habilidades y valores. Y su desarrollo promueve un pensamiento auto-reflexivo y complejo, orientado a la resolución de problemas inicialmente indefinidos, heurístico, experimental, metacognitivo, en manejo de una multiplicidad de variables entrelazadas e interdependientes. Por tal motivo, el presente libro trabaja sobre la teorización de ese saber y su práctica proyectual, como aporte a la reflexión y construcción de una arquitectura contemporánea y situada. En esta dirección, se exponen preguntas clave, que desde la complejidad de los escenarios de la actualidad, interpelan las prácticas disciplinares legitimadas. |
|---|---|
| Descripción Física: | 126 p. : il. ; 24 cm |
| Bibliografía: | Referencias bibliográficas (p.119) |
| ISBN: | 9789995366490 |