Describir: Reinterpreting the classics /

 ______      ___      ______     ___      ______     ___      _____   
|      \\   / _ \\   /_____//   / _ \\   /_   _//   / _ \\   |__  //  
|  --  //  / //\ \\  `____ `   / //\ \\    | ||    / //\ \\    / //   
|  --  \\ |  ___  || /___//   |  ___  ||  _| ||   |  ___  ||  / //__  
|______// |_||  |_|| `__ `    |_||  |_|| /__//    |_||  |_|| /_____|| 
`------`  `-`   `-`  /_//     `-`   `-`  `--`     `-`   `-`  `-----`  
                     `-`                                              
 _    _   
| || | || 
| || | || 
| \\_/ || 
 \____//  
  `---`