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| LEADER |
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| 001 |
00035839 |
| 003 |
AR-BaUAD |
| 005 |
20241024131729.0 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9789871494323
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| 040 |
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|a AR-BaUAD
|b spa
|c AR-BaUAD
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 044 |
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|a ag
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| 080 |
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|a 7.011:37(043.2)
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| 100 |
1 |
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|a Aguirre, José María
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| 245 |
1 |
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|a Diseño :
|b enseñanza, aprendizaje, y ego-axialidad /
|c José María Aguirre
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| 260 |
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|
|a Córdoba :
|b Editorial de Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba,
|c 2013
|
| 300 |
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|
|a 210 p. 1 h. pleg. :
|b il., figs., fot. byn., tablas.
|c 15x21 cm.
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| 500 |
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|
|a Prefacio: p. 7-8.
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| 500 |
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|a Mapa general de la tesis: p. 195-196.
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| 500 |
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|a Índice general: p. 205-208.
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| 500 |
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|
|a Índice onomástico: p. 209-210.
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| 500 |
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|a Notas al pie de página.
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| 504 |
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|
|a Bibliografía: p. 197-204.
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| 505 |
2 |
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|a 1. Introdución — 2. Una re-visión de la enseñanza del diseño — 3. Superficial revisión de los desarrollos de Jean Piaget acerca de la inteligencia y el conocimiento — 4. La comunicación en el aprendizaje y la enseñanza del diseño — 5. Construcción colectiva en el diseño —6. Aproximaciones a un análisis inactual y critico del producto — 7. Diseño y complejidad — 8. Epílogo.
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| 653 |
1 |
0 |
|a DISEÑO
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| 653 |
1 |
0 |
|a TEORIA
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| 653 |
1 |
0 |
|a ENSEÑANZA
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| 653 |
1 |
0 |
|a APRENDIZAJE
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| 653 |
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0 |
|a PSICOLOGIA
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| 653 |
1 |
0 |
|a DOCENCIA
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| 653 |
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0 |
|a CULTURA
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| 653 |
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0 |
|a CREATIVIDAD
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| 653 |
|
0 |
|a ESTRATEGIAS
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| 653 |
|
0 |
|a CONOCIMIENTO
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| 653 |
|
0 |
|a COMUNICACION
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| 653 |
|
0 |
|a ANALISIS
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| 653 |
|
0 |
|a PROCESO DE DISEÑO
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| 655 |
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4 |
|a TEXTO
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
|
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|a AR-BaUAD
|b AR-BaUAD
|d 2024-09-27
|e Donación desconocida.
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|
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|
|
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|
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|
| 990 |
|
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|a LIS
|b OP
|
| 998 |
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|a AAQ
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|
| 999 |
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|c 23627
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